Chapter 123

Volume 6 : အားကစားပြိုင်ပွဲများ

Chapter 123 (အားကစားပြိုင်ပွဲ ၁၄)

ယွဲ့ရှင်းဝမ်သည် တစ်ရေးတစ်မော အိပ်စက်ပြီးနောက် လန်းဆန်းသွားသောအခါ ကျန်းဖျင်စစ်နှင့် အားကစားရုံသို့ ရောက်လာသည်။

တနင်္ဂနွေ နေ့လယ်တွင် လက်ရှိ စာကြည့်တိုက် အားကစားပြိုင်ပွဲသည် နောက်ဆုံးအဆင့်သို့ ဝင်ရောက်ခဲ့ပြီး ကျန်ပြိုင်ပွဲများမှာ ဘတ်စကတ်ဘော၊ ဘော်လီဘော၊ ဘောလုံး သုံးမျိုးအားကစားနှင့် နောက်ဆုံးအဆင့် လွန်ဆွဲပွဲတို့ ဖြစ်သည်။

ဤဘောလုံးပွဲသုံးမျိုးကြောင့် အဖွဲ့တိုင်းသည် စာရင်းသွင်းရန် ၎င်းတို့ထဲမှ တစ်ခုကိုသာ ရွေးချယ်နိုင်သည်။ သုတေသနအဖွဲ့အများစုသည် ဘတ်စကက်ဘောကစားနည်းအတွက် စာရင်းသွင်းခဲ့ကြပြီး ဘတ်စကတ်ဘောခန်းမက အတက်ကြွဆုံးဖြစ်သည်။ ဘောလုံးကွင်း၏ ခန်းမသည် အပြည့်မရှိသဖြင့် ထိုင်ခုံတစ်ဝက်လောက် လစ်လပ်နေသည်။ ပါဝင်သည့်အဖွဲ့များအပြင် မည်သည့်ပြိုင်ပွဲအတွက်မှ စာရင်းမသွင်းထားသော ကျောင်းသားတချို့လည်း လာရောက်ကြည့်ရှုခဲ့ကြသည်။

သည်ဘောလုံးပြိုင်ပွဲအတွက် စာရင်းသွင်းထားသော အဖွဲ့ပေါင်း 60 ကျော်ရှိပြီး 3 ပွဲဆက်တိုက်ကစားကာ ထိပ်ဆုံး 8 သင်းက ဖိုင်နယ်ကို တက်ရောက်လိမ့်မည်။

အုပ်စုတွင်း အလှည့်ကျ ယှဉ်ပြိုင်မှုအတွက် ထိပ်ဆုံး 8 သင်းကို ပထမတစ်ဝက်နှင့် ဒုတိယတစ်ဝက်ခွဲကာ အုပ်စုတွင်း ထိပ်ဆုံးနှစ်သင်းက ဆီမီးဖိုင်နယ်သို့ တက်ရောက်မည်ဖြစ်သည်။ ပထမတစ်ဝက်၏ ပထမနေရာကအသင်းသည် ဒုတိယတစ်ဝက်၏ ဒုတိယနေရာကအသင်းနှင့် ယှဉ်ပြိုင်ပြီး ဒုတိယတစ်ဝက်၏ ပထမနေရာကအသင်းသည် ပထမတစ်ဝက်၏ ဒုတိယနေရာကအသင်းနဲ့ ယှဉ်ပြိုင်ရမည်။ အနိုင်ရသူနှစ်သင်းက ချန်ပီယံဆုကိုရရှိရန် တိုက်ခိုက်ရလိမ့်မည်။

ပြိုင်ပွဲ၏ အစီအစဉ်သည် အလွန်ရှင်းလင်းပြီး ဖန်သားပြင်ကြီးတွင် ပြိုင်ပွဲစာရင်းကို စနစ်တကျ ပိုင်းခြားထားသည်။

ယွဲ့ရှင်းဝမ်သည် ဖန်သားပြင်ကြီးရှေ့တွင် ရပ်ကာ ဇယားကို အမြန်ကြည့်ပြီး "C183 သုတေသနအဖွဲ့"ကို လျင်မြန်စွာ တွေ့ရှိခဲ့သည်။

တရားဝင်ဘောလုံးပွဲကို မိနစ် 90 ဖြင့် ပထမပိုင်းနှင့် ဒုတိယပိုင်း ပိုင်းခြားထားသော်လည်း စာကြည့်တိုက်ရှိ ဘောလုံးပွဲကို ယနေ့အတွင်း အပြီးသတ်မည်ဖြစ်သည်။ အချိန်ကုန်သက်သာရန်အတွက် တစ်ပွဲစီကို မိနစ် 30 ဖြင့် ပထမပိုင်းကို 15 မိနစ်၊ နားချိန် 5 မိနစ်နှင့် ဒုတိယပိုင်း 15 မိနစ်ဖြစ်သည်။

ထို့အပြင် ပထမအကျော့၏ ရှုံးထွက်ပွဲတွင် ဘောလုံးကွင်းကို "mitosis" ကဲ့သို့သော နေရာများစွာဖြင့် တိုက်ရိုက်ခွဲကာ အသင်းအားလုံးကို တစ်ပြိုင်နက် ကစားခွင့်ပေးခဲ့သည်။ ဆိုလိုသည်မှာ နာရီဝက်အကြာတွင် ပါဝင်သည့်အသင်း 60 ကျော်မှ တစ်ဝက်ခန့် ဖယ်ထုတ်မည်ဖြစ်ပြီး တစ်နာရီခွဲကြာပြီးနောက်တွင် 8 သင်းမှလွဲ၍ ပါဝင်သည့်အသင်းများဖယ်ထုတ်မည်ဖြစ်သည်။

သည်လိုလျင်မြန်သော ဘောလုံးပွဲမျိုးကို ဘယ်သူမှ မကြုံဖူးဘူး။ ထို့အပြင် ဘောလုံးကစားသောအခါ စွမ်းရည်ကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ အသင်းအားလုံးသည် အမျိုးသား၊ အမျိုးသမီး ရောနှောပြီး တချို့သော မိန်းကလေးများသည် ဘောလုံးကို ပထမဆုံးအကြိမ် ထိဖူးတာဖြစ်တာကြောင့် လူတိုင်း၏ရင်ထဲ၌ မသေချာမရေရာဖြစ်နေသည်။

စာကြည့်တိုက်၏စက်အသံက ပြောလာသည်။

"ပါဝင်တဲ့အဖွဲ့တွေမှ အဖွဲ့ခေါင်းဆောင်တွေက ဝတ်စုံတွေနဲ့ နံပါတ်တွေကို စုဆောင်းဖို့ နံပါတ် 1 ဒိုင်လူကြီးဆီ သွားပါ…"

ယွဲ့ရှင်းဝမ်က ခဏတာ အံ့အားသင့်သွားပြီး လူတိုင်းကို ပြန်ကြည့်လိုက်သည်။

"စာကြည့်တိုက်က တကယ်ပဲ အသင်းဝတ်စုံတွေကို ထုတ်ပေးတာလား?"

သူတို့မှာ လူ 12 ယောက်ရှိပြီး သူတို့သည် တူညီသောဝတ်စုံများမဝတ်ထားဘဲ ရောင်စုံအဝတ်အစားများ ဝတ်ထားတော့ သူတို့သည် အသင်းနဲ့ လုံးဝမတူဘူး။ သူတို့၏ ရှုပ်ပွနေသော ဝတ်စုံများဖြင့် ကစားပါက သူတို့အတွက် မျက်စိနှောက်မည်ကို စာကြည့်တိုက်က ခံစားရတာကြောင့် အသင်းဝတ်စုံများကို လူတိုင်းဆီ ရက်ရက်ရောရော ဝေငှခဲ့သည်။

ယွဲ့ရှင်းဝမ်က လူတိုင်း၏အဝတ်အစားအရွယ်အစားများကို တွက်ချက်ပြီး မေးလိုက်သည်။

"အသင်းဝတ်စုံအတွက် အရောင်အမျိုးမျိုးရှိနိုင်တယ်… ဘယ်အရောင်ကြိုက်လဲ?"

ရှင်းယန်က ပြောလာသည်။

"အဖြူရောင်၊ ရိုးရှင်းပြီး လန်းဆန်းတယ်…"

ကျိုဖုန်း: "အဝါရောင်က ကွင်းထဲမှာ ပိုပေါ်လွင်ပြီး အဖွဲ့ဝင်တွေကို ရှာရလွယ်ကူတယ်…"

ရွှီယိရှန်း: "ငါ အစိမ်းရောင်ကြိုက်တယ်၊ နုပျိုပြီး တက်ကြွတယ်…"

မိန်းကလေးများက အပြာရောင်ကို ပိုကြည့်ကောင်းသည်ဟု ထင်ကြပြီး တချို့က အနက်ရောင်ကို သန့်သည်ဟု ထင်ကြသည်။

ခယ်ရှောင်ပင်းက ရုတ်တရက် ကြားဖြတ်ပြောလိုက်သည်။

"အနီရောင်က အကောင်းဆုံးပဲ၊ ပွဲလမ်းသဘင်ပေါ့…"

လူတိုင်းက သူ့ကို သံသယနဲ့ ပြန်ကြည့်ကြသည်။

"ဘောလုံးကစားဖို့ကို မင်းက ပွဲလမ်းသဘင်လုပ်ချင်သေးတာလား?"

ခယ်ရှောင်ပင်းက လေးနက်စွာ ပြောခဲ့သည်။

"ဒီနေ့က ရှင်းဝမ်နဲ့ ဖျင်စစ်က သူတို့ရဲ့လက်ထပ်ထိမ်းမြားခြင်းစာချုပ်ကို လက်မှတ်ရေးထိုးတဲ့နေ့လေ… ငါတို့ 183 သုတေသနအဖွဲ့က ပွဲလမ်းသဘင်နဲ့တူအောင် ဝတ်သင့်တယ်မဟုတ်ဘူးလား?"

လူတိုင်း: "..."

ယွဲ့ရှင်းဝမ်သည် သူ့ကိုရိုက်ကာ တိုက်တွန်းမှုကို ငြင်းဆန်လိုက်သည်။

"ငါတို့က မင်္ဂဆောင်သွားမယ့်အဖွဲ့မလို့လား?"

ခယ်ရှောင်ပင်းက ရယ်လိုက်သည်။

"အားကစားကွင်းက စိမ်းလန်းတဲ့မြက်ခင်းဖြစ်ပြီး အနီရောင်ဂျာစီက အထူးခြားဆုံးပဲ… ပွဲလမ်းသဘင်ဖြစ်တာအပြင် အနီရောင်က သွေးပူတာကိုလည်း ကိုယ်စားပြုတာကြောင့် အရမ်းကောင်းတယ်လို့ ငါထင်တယ်…"

ယွဲ့ရှင်းဝမ်က လူတိုင်းကို ကြည့်ပြီး သူ့အဖွဲ့ဝင်များ၏ အမြင်များကို သူ့မျက်လုံးများနဲ့ မေးလိုက်သည်။

အားလုံး: "ဒါဆို အနီရောင်လုပ်ရအောင်!"

"အနီရောင်က မင်္ဂလာလည်းရှိတယ်!"

ယွဲ့ရှင်းဝမ်သည် အသင်းဝတ်စုံနှင့် နံပါတ် 1-12 ရရှိရန် နံပါတ် 1 ဒိုင်လူကြီးထံ သွားခဲ့ရသည်။ သူပြန်လာပြီးနောက် အသင်းဝတ်စုံကို အရွယ်အစားအလိုက် လူတိုင်းထံ ပေးခဲ့သည်။

"နံပါတ်ကို ကိုယ်တိုင်ရွေးချယ်လို့ရတယ်… ကံကောင်းစေမယ့်နံပါတ်တွေရှိရင် မင်းတို့အရင်ရွေးလို့ရတယ်…"

ကျန်းဖျင်စစ်က နံပါတ် 1 ကို ယူခဲ့ပြီး ယွဲ့ရှင်းဝမ်က နံပါတ် 10 ကို ယူခဲ့သည်။ ကျိုဖုန်း၏ ကံကောင်းစေမည့်နံပါတ်က 5 ဖြစ်ပြီး နံပါတ် 5 ကို ရွေးချယ်ဖို့ စတင်လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။ လျှိုကျောက်ချင်းက နံပါတ် 7 ကို ယူလိုက်ပြီး ကျန်သောလူများက ကြုံရာယူခဲ့သည်။

အားလုံးက အသင်းဝတ်စုံပြောင်းဖို့ အဝတ်လဲခန်းကိုသွားပြီးနောက် နံပါတ်များကို နောက်ကျောမှာ တပ်လိုက်ကြသည်။

သပ်သပ်ရပ်ရပ်ဖြင့် အတူတူမတ်တတ်ရပ်နေကာ အသင်းတစ်သင်းနဲ့ အတော်လေးတူသည်။

ယွဲ့ရှင်းဝမ်က ပြုံးလိုက်သည်။

"ငါတို့ အဖွဲ့လိုက် ဓာတ်ပုံရိုက်ကြမလား?"

လူ 12 ယောက်သည် ကစားကွင်းဘေးတွင် တန်းစီကာ ရပ်နေပြီး ခယ်ရှောင်ပင်းက အသံဖြင့် ရှောင်ထူကို ထိန်းချုပ်လိုက်သည်။

"ရှောင်ထူ အားလုံးကို ဓာတ်ပုံရိုက်ပေးလိုက်!"

ရှောင်ထူ: "ကောင်းပြီ သခင်၊ ရိုက်ကူးရေးလုပ်ဆောင်ချက်ကို ဖွင့်ထားပါပြီ၊ ကျေးဇူးပြုပြီး ကင်မရာကို ကြည့်ပါ…"

ကလစ်တစ်ချက်မြည်လာသောအခါ ရှောင်ထူသည် လူတိုင်းအတွက် အဖွဲ့လိုက်ဓာတ်ပုံတစ်ဒါဇင်ရိုက်ရန် ဆက်တိုက်ရိုက်ကူးရေးလုပ်ဆောင်ချက်ကို အသုံးပြုခဲ့သည်။ ထို့နောက် အားလုံးကစုပြီး သဘာဝကျကျအသွင်အပြင်ဖြင့် ဓာတ်ပုံရွေးကြသည်။ ယွဲ့ရှင်းဝမ်သည် ဓာတ်ပုံထဲက ပြုံးနေသည့် အဖွဲ့ဝင်များကို ကြည့်ရင်း သူ့ရင်ထဲနားမလည်နိုင်လောက်အောင် နွေးထွေးမှု အရိပ်အယောင်ရှိနေသည်။

စာကြည့်တိုက်၏ ထူးဆန်းသောနေရာကို ရောက်လာကာ အစပိုင်းတွင် သူတို့သည် ကြောက်ရွံ့မှု၊ စိတ်လှုပ်ရှားမှု၊ စိုးရိမ်မှုများက အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှ တဖြည်းဖြည်း ပျောက်ကွယ်သွားပြီး စာကြည့်တိုက်၏ ပတ်ဝန်းကျင်နဲ့ လိုက်လျောညီထွေ ဖြစ်ကာ စိတ်တူကိုယ်တူ သူငယ်ချင်းတွေ အများကြီးရခဲ့တာက ကောင်းပါသည်။

သူ တက္ကသိုလ်တက်တုန်းက တစ်နေ့မှာ မတူညီသော ပင်ကိုယ်စရိုက်များနဲ့ သည်လူတွေဖြင့် အဖွဲ့ဖွဲ့ရမယ်လို့ ဘယ်သောအခါမှ သူမထင်ထားခဲ့ဘူး။

ယွဲ့ရှင်းဝမ်က ပြုံးကာ သူ့လက်ကို ဆန့်ထုတ်လိုက်သည်။

"အားလုံး ကြိုးစားထား!"

အခြားသူများကလည်း သူတို့၏လက်များကိုဆုပ်ကာ တညီတညွတ်တည်း အော်ကြသည်။

"ကြိုစားထား!"

စာကြည့်တိုက်မှ စက်အသံက သတိပေးလာသည်။

"ပထမအကျော့ ရှုံးထွက်စနစ်ကို စတင်ပါတော့မယ်၊ မဲကျတဲ့အစီအစဉ်အတိုင်း သက်ဆိုင်ရာ ပြိုင်ပွဲနေရာတွေကို ဝင်ရောက်ပါ…"

ရှုံးထွက်အဆင့်တွင် ကြုံတွေ့ရသည့် ပြိုင်ဘက်များက အင်အားမကြီးပေ။ ကျန်းဖျင်စစ်၏ ဂိုးသမားက BUG အဆင့်ဖြစ်သည်။ 183 နဲ့ ကစားရသောအဖွဲ့များသည် ဘောလုံးကို လုံးဝသွင်းယူနိုင်မည်မဟုတ်ပါ။ 183 သုတေသနအဖွဲ့သည် ထိပ်ဆုံး 8 သင်းသို့ တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ပြီး ပေးဂိုး 0 ကို စံချိန်တင်ထားဆဲဖြစ်သည်။

ပထမဂိမ်း 6:0 ဖြင့်အနိုင်ရ၊ ဒုတိယဂိမ်း 5:0 ဖြင့်အနိုင်ရ၊ တတိယဂိမ်း 3:0 ဖြင့်အနိုင်ရ…

သူတို့၏ပြောင်မြောက်လှသောအောင်မြင်မှုများကို ကြည့်ရင်း ပွဲကြည့်စင်မှာ ကြည့်နေသော ကျောင်းသားများက မှတ်ချက်ပြုကြသည်။

"သူတို့က ကောင်းကောင်း ပြင်ဆင်ထားပုံရတယ်!"

"အုပ်စုအဆင့်ကိုကြည့်လိုက်၊ ထိပ်ဆုံး 8 သင်းကို တက်ရောက်နိုင်တဲ့အဖွဲ့တွေက အားမနည်းဘူး… အဲဒါမှ မရရင်တော့ ယွဲ့ရှင်းဝမ်နဲ့ ကျန်းဖျင်စစ်ကို ဥပဒေဌာနရဲ့ အရပ်ဘက်ရေးရာဗျူရိုမှာပဲ ထားခိုင်းလိုက်တော့!"

ထိပ်ဆုံး 8 သင်းတွင် ပွဲစဉ်အားလုံးကို ပင်မဧရိယာ၌ ကစားခဲ့သည်။ C-183 သုတေသနအဖွဲ့သည် ပထမတစ်ဝက်မှာ ပါဝင်ခဲ့ပြီး အုပ်စုအဆင့် ပထမအကျော့တွင် သုတေသနအဖွဲ့ A-37 ဖြင့် တွေ့ဆုံခဲ့သည်။

ယခုအချိန်တွင် ရှုံးထွက်အဆင့်မှာ ဖယ်ထုတ်ခံလိုက်ရသော အဖွဲ့များစွာရှိပြီး အခြားပြိုင်ပွဲများမှ ဖယ်ထုတ်ခံခဲ့ရသော ကျောင်းသားတချို့လည်း လာရောက်ကြည့်ရှုကြသောကြောင့် ပင်မဧရိယာရှိ ပရိသတ်အရေအတွက်က တဖြည်းဖြည်း များပြားလာပြီး ဘောလုံးကွင်းတစ်ခုလုံး၏ သုံးပုံနှစ်ပုံက ပြည့်လျှံသွားခဲ့သည်။

ထိပ်ဆုံး 8 သင်း အုပ်စုအဆင့်၏ ပထမအကျော့တွင် ပြိုင်ဘက် A-37 သုတေသနအဖွဲ့သည် အဖွဲ့တစ်ခုလုံးကို လျင်မြန်စေသော တရုတ်ဘာသာစကားဌာနမှ ‘အလင်းကဲ့သို့လျင်မြန်ခြင်း’နဲ့ညီမျှသည့် အမြန်နှုန်းအပိုဆုကို စောင့်ဆိုင်းချိန်မရှိဘဲ တစ်ဖွဲ့လုံးရရှိထားသည်။ ယွဲ့ရှင်းဝမ်သည် ပြိုင်ပွဲမစခင်မှာ ပြိုင်ဘက် 12 ယောက်၏စာရင်းကို ကြည့်ခဲ့ပြီး သူတို့ထဲက ဘယ်သူ့ကိုမှ သူမမှတ်မိပေမယ့် ဘာသာစကား၊ သင်္ချာ၊ ရူပဗေဒ၊ ဓာတုဗေဒ၊ ဇီဝဗေဒ၊ နိုင်ငံရေး၊ သမိုင်းနှင့် ဘူမိဗေဒတို့ အပါအဝင် ဘာသာရပ်များက အလွန်ပြည့်စုံသည်။ ပြီးပြည့်စုံသော အင်အားရှိသည့် အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ကို လျှော့မတွက်သင့်ပါ။

ကျိုဖုန်းက ဂိမ်းကို ညွှန်ကြားခဲ့သည်။ သူက သူ့အဖွဲ့ဝင်များကိုခေါ်ပြီး အသံတိုးတိုးဖြင့် ပြောလိုက်သည်။

"အစမှာ ပြိုင်ဘက်ရဲ့ အင်အားကို ငါတို့ စမ်းသပ်မယ်… ပြိုင်ဘက်က အားနည်းရင် နောက်ထပ်ဂိုးနည်းနည်းသွင်းပြီး ဂိမ်းကိုအမြန်ဆုံး အဆုံးသတ်ပြီးတော့ ခန္ဓာကိုယ်ကြံ့ခိုင်မှုကို ထိန်းသိမ်းဖို့ ငါတို့အချိန်ယူကြတာပေါ့… ပြိုင်ဘက်က သန်မာပြီး ချေမှုန်းတဲ့ စစ်ပွဲကို ကစားရင် နောက်တန်းခံစစ်ကို အားကောင်းအောင်လုပ်ထားသင့်ပြီး ငါတို့ရဲ့တိုက်စစ်သမားတွေက အခွင့်အရေးကိုရှာဖွေလိမ့်မယ်…"

စီနီယာအစ်ကိုကျို၏ လေးနက်သော မျက်နှာကို မြင်လိုက်ရတော့ အားလုံးက လေးနက်လာသည်။

လျှိုကျောက်ချင်းက သူတို့ကို သတိပေးခဲ့သည်။

"ထိပ်ဆုံး 8 သင်းကို ရောက်နိုင်တဲ့အဖွဲ့က အားမနည်းနိုင်ဘူး… ဒီတော့ စိတ်မလျှော့ထားနဲ့…"

ကျန်းဖျင်စစ်: "သူတို့က ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ခံစစ်ကို ဖြတ်ကျော်ပြီး ဂိုးပေါက်နားကို ဘောလုံးယူလာခဲ့ရင် သူတို့ ဂိုးမသွင်းနိုင်အောင် ကျွန်တော်က coordinate system ဖွင့်လိုက်မယ်…"

အားလုံးက တဖန်ကြွေးကြော်ပြီး သူတို့သတ်မှတ်ထားသော နေရာအလိုက် မတ်တတ်ရပ်နေကြသည်။

နှစ်ဖက်အသင်းခေါင်းဆောင်များသည် ဘောလုံးစပေးမည့်ဘက်ကို ဆုံးဖြတ်ရန် ဒင်္ဂါးပြားဖြင့် ခန့်မှန်းကြသည်။ ယွဲ့ရှင်းဝမ်သည် ခန့်မှန်းတာ မှန်ကန်သွားပြီး ပထမဆုံး ဘောလုံးစပေးခဲ့သည်။

ယွဲ့ရှင်းဝမ်သည် ဘောလုံးကို ကျိုဖုန်းထံ တိုက်ရိုက်ကန်လိုက်သည်။ ကျိုဖုန်းသည် ပြိုင်ဘက်၏ ကွင်းတစ်ဝက်ဆီသို့ ဘောလုံးကို လျင်မြန်စွာ ယူသွားပြီး တစ်ဖက်မှ လျှိုကျောက်ချင်းက ၎င်းကို ရရှိခဲ့ကာ အလယ်တွင် ကာကွယ်ရန် ရွှီယိရှန်းက mitosis ကို အသုံးပြုခဲ့သည်။

ရွှီယိရှန်း ငါးယောက်သည် ကွင်းထဲတွင် တစ်ချိန်တည်း ပေါ်လာပြီး ပြိုင်ဘက်က မူးဝေသွားကာ ဘယ်တစ်ယောက်ကို တားရမလဲမသိတော့ဘဲ ကျိုဖုန်းသည် ရွှီယိရှန်း၏ ကိုယ်ပွားများထဲမှ တစ်ယောက်ကို ဘောလုံးအား ရိုးရှင်းစွာ ဖြတ်ပေးလိုက်ပြီး ရွှီယိရှန်းက ချက်ချင်း နေရာပြောင်းကာ အရှေ့ဘယ်ဘက်ရှိ လျှိုကျောက်ချင်းကို ချက်ချင်း ပေးလိုက်သည်။

လျှိုကျောက်ချင်းသည် နောက်တစ်ကြိမ် ဘောလုံးမပေးတော့ဘဲ ပြိုင်ဘက်၏ဂိုးဆီသို့ ရှည်လျားသောအကွာအဝေးဖြင့် ဖြတ်သွားခဲ့သည်။

တစ်ဖက်က ဂိုးသမားသည် ထိန်းထားနိုင်မယ်လို့ ထင်ခဲ့ပေမယ့် ရလဒ်အနေဖြင့် လျှိုကျောက်ချင်းသည် အတုအယောင်လှုပ်ရှားကာ ဘယ်ဘက်ကို ကန်သွင်းခဲ့ပြီး တစ်ဖက်ဂိုးသမားက ညာဘက်ကို ခုန်လိုက်တာကြောင့်… ဗလာလေထဲတွင် ခုန်သွားခဲ့သည်။

ဘောလုံးက ဝင်သွားခဲ့ပြီး လက်ခုပ်သြဘာပေးသံများက ထွက်ပေါ်လာခဲ့သည်။

ဖန်သားပြင်ကြီးတွင် ဂိုးက 1:0 ဖြစ်လာသည်။

A-37 သုတေသနအဖွဲ့၏ ကျောင်းသားများသည် အနည်းငယ် စိတ်ရှုပ်ထွေးနေရုံသာမက ယွဲ့ရှင်းဝမ်နှင့် အခြားသူများလည်း အနည်းငယ် စိတ်ရှုပ်ထွေးနေကြသည်...။

လျှိုကျောက်ချင်းသည် အပြုံးဖြင့် ပြန်ပြေး‌လာခဲ့ပြီး သူ့အနီးနားရှိ အဖွဲ့ဝင်များနဲ့ လက်ဝါးချင်းရိုက်လိုက်သည်။

"1 ဂိုးရပြီ!"

ကောင်းစွာညှိနှိုင်းထားသော အလျင်အမြန်ဖြတ်ထုတ်မှုသည် ဂိမ်းအစဆိုသောအချက်ကို အခွင့်အရေးယူခဲ့ပြီး ပြိုင်ဘက်သည် ခံစစ်သို့ပြန်ရန် အချိန်မရှိခဲ့ပေ။

မနေ့ညက 4 နာရီဆက်တိုက် လေ့ကျင့်မှုဟာ သိသိသာသာ အကျိုးသက်ရောက်ခဲ့သည်။ 183 သုတေသနအဖွဲ့တွင် ဘောလုံးမကစားနိုင်သော ကျောင်းသားများစွာရှိသော်လည်း ရှေ့တန်း၏ စီနီယာအစ်ကိုများဖြစ်သော လျှိုကျောက်ချင်း၊ ကျိုဖုန်း၊ ရွှီယိရှန်းတို့က အရပ်ရှည်ပြီး ဘောလုံးကစားရာတွင်လည်း ကျွမ်းကျင်သည်။

ဘေးခုံရှိ ခယ်ရှောင်ပင်းက စိတ်လှုပ်ရှားစွာ ခုန်လိုက်သည်။

"ကောင်းလိုက်တာ! ရှောင်ထူ မြန်မြန်မှတ်တမ်းတင်ထားစမ်း!"

ရှောင်ထူက လေးနက်စွာ ပြောခဲ့သည်။

"သခင်၊ ကျွန်တော် မှတ်တမ်းတင်ထားပါပြီ…"

A-37 သုတေသနအဖွဲ့သည် ခဏတာ ညှိနှိုင်းပြီး ပြိုင်ပွဲကို ပြန်လည်စတင်ခဲ့သည်။

ယခုတစ်ကြိမ်တွင် ဘောလုံးသည် သုတေသနအဖွဲ့ 37 ၏ ဆခြထဲတွင် ရှိနေသည်။ သို့သော် သူတို့သည် ဘောလုံးကို နှစ်ကြိမ်သာ ဖြတ်ကျော်ပြီး ကွင်းလယ်ကို မဖြတ်မီတွင် ယွဲ့ရှင်းဝမ်က အဘိဓာန်ကို ဖွင့်ကာ ဘောလုံးရှိသူကို မြေပြင်ပေါ်သို့ လဲကျသွားစေရန် “ခုနစ်အပေါ်၊ ရှစ်အောက်”လှုပ်ရှားမှုကို ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ သူက ရှေ့ကို အမြန်လှမ်းပြီး ဘောလုံးကို ကြားဖြတ်လိုက်သည်။

ယွဲ့ရှင်းဝမ်သည် ကျိုဖုန်းကို ဘောလုံးဆက်လက်ပေးခဲ့ပြီး ကျိုဖုန်းသည် ‘အလင်းကဲ့သို့လျင်မြန်ခြင်း’၏အကူအညီဖြင့် ပြိုင်ဘက်၏ဂိုးကို လျင်မြန်စွာတိုက်ခိုက်ခဲ့သည်။

A-37 ၏ လူအပြင်အဆင်မှာ ရှေ့တန်း 3 ယောက်၊ အလယ်တန်း 3 ယောက်နှင့် နောက်တန်း 4 ယောက်ဖြစ်ပြီး ကာကွယ်ရေးအပေါ် ပိုမိုအလေးပေးထားသည်။ နောက်ဆုံးအကြိမ် ဝင်ရောက်စီးနင်းခြင်းခံရသည့် အတွေ့အကြုံအရ ဤတစ်ကြိမ်တွင် သူတို့သည် ပိုမိုသတိထားနေကြသည်မှာ သိသာထင်ရှားပြီး ခံစစ်သို့ ပြန်လည်ဝင်ရောက်ခြင်း၏ အရှိန်က အလွန်မြန်ဆန်ပါသည်။

ဇီဝဗေဒသိပ္ပံဌာနမှ မိန်းကလေးတစ်ဦးသည်လည်း ရွှီယိရှန်းကို အထူးစိုက်ကြည့်ရန် ကိုယ်ပွား ၅ ခုခွဲခဲ့သည်။ အခြားကျောင်းသားများသည်လည်း “တစ်ယောက်ကိုတစ်ယောက် စောင့်ကြည့်ခြင်း” နည်းဗျူဟာကို လိုက်နာပြီး သူတို့၏ ပေးပို့မှုများကို အနှောင့်အယှက်ပေးရန် ကျိုဖုန်းနှင့် လျှိုကျောက်ချင်းထံ အမြန်ချဉ်းကပ်ခဲ့သည်။

ကျိုဖုန်းသည် ဘောလုံးကစားပုံ အလွန်ကောင်းမွန်ပြီး ‘အလင်းကဲ့သို့လျင်မြန်ခြင်း’အရှိန်ဖြင့် ဘောလုံးကို ကန်ရင်း လူနှစ်ယောက် ဆက်တိုက် ကျော်ဖြတ်သွားခဲ့သည်။ သူ့ဘောလုံးသည် ဆန့်ကျင်ဘက်ဂိုးဆီသို့ တည့်တည့်ရောက်သွားတော့မည်ကို မြင်လိုက်ရသောအခါ အနီးနားရှိ ကောင်လေးတစ်ယောက်၏ အသံက ရုတ်တရက် ထွက်ပေါ်လာသည်။

"နယ်ချဲ့စနစ်!"

5 မီတာကျော်မြင့်သော တောင်တစ်ခုသည် ကောင်းကင်ကနေ ပြုတ်ကျပြီး ‘ဗုန်း’သံနဲ့အတူ ကျိုဖုန်းကို တောင်အောက်မှာ ဖိချလိုက်သည်။

ကျိုဖုန်း: "???"

ယွဲ့ရှင်းဝမ်က လန့်သွားသည်။ ဤစွမ်းရည်မျိုးကို သူပထမဆုံးမြင်ဖူးခြင်းပင်။ စွန်းဝူခုန်းသည် ထိုအချိန်က ဝူကျီတောင်အောက်တွင် ချုပ်နှောင်ခံထားရသည့်အတိုင်း လူများကို တောင်အောက်၌ တိုက်ရိုက်ဖိထားခဲ့သည်။ သူက အလျင်အမြန် ရှေ့ကို လှမ်းပြီး မေးလိုက်သည်။

"စီနီယာအစ်ကို အဆင်ပြေရဲ့လား?"

ကျိုဖုန်းက တောင်အောက်မှာ လဲနေပြီး သူ့လက်ကို ဝှေ့ယမ်းလိုက်သည်။

"ရတယ်၊ မနာဘူး… ဒါပေမယ့် ငါ့ခန္ဓာကိုယ်က လှုပ်လို့မရဘူး…"

လူတိုင်း: "..."

A-37 အသင်းမှာ ဘောလုံးကစားနိုင်သည့် ကစားသမား အနည်းငယ်ရှိသည်။ ဘောလုံးဖြင့် ရှေ့သို့ လျင်မြန်စွာ ပြေးရန် အခွင့်အရေးကို ယူခဲ့ပြီး ကျိုဖုန်းက အလျင်အမြန် အော်လိုက်သည်။

"ခံစစ်ကိုသွားကြ!"

တစ်ဖက်က ဘောလုံးကို ကွင်းလယ်သို့ ယူဆောင်လာခဲ့သည်။ ကျန်းရှောင်နျန်သည် နောက်မှလိုက်ကာ ဘောလုံးသယ်ဆောင်သူရှေ့တွင် နံရံကို တိုက်ရိုက်စိုက်ထူပြီး တစ်ဖက်က သူ့ခေါင်းကို နံရံနှင့် တိုက်မိတော့မလိုဖြစ်သွားသည်။

ဘောလုံးကို ရှင်းယန်က ကြားဖြတ်ယူပြီး ယွဲ့ရှင်းဝမ်ဆီ ကန်ခဲ့သည်။

ယွဲ့ရှင်းဝမ်သည် ၎င်းကို အနီးနားရှိ ရွှီယိရှန်းဆီသို့ ပေးပို့ခဲ့ပြီး တန်ပြန်တိုက်စစ်ဆင်ရန်ကို စတင်လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။

ရွှီယိရှန်း၏ ကိုယ်ပွားများသည် တစ်ဦးကိုတစ်ဦး ဘောလုံးပေးပို့နိုင်ပြီး 11 ယောက်ရှိသောအဖွဲ့ကို လူ 15 ယောက်အဖြစ်ပြောင်းလဲနိုင်သည်။ ဆန့်ကျင်ဘက်ရှိ ဇီဝသိပ္ပံဌာနမှ မိန်းကလေးသည် သူ့အား တားဆီးရန် အလွန်ခက်ခဲသော်လည်း ရွှီယိရှန်းက ခံစစ်စည်းကိုဖြတ်ကာ လျှိုကျောက်ချင်းနှင့်အတူ ဆန့်ကျင်ဘက်ဂိုးဆီသို့ ပြေးသွားသောအခါ သူ့နားထဲတွင် ကောင်လေး၏အသံ ထွက်ပေါ်လာခဲ့သည်။

"ပဒေသရာဇ်စနစ်! ဗျူရိုကရေစီအရင်းရှင်စနစ်!"

‘ဗုန်း’အသံနှင့်အတူ တောင်နှစ်လုံးသည် ကောင်းကင်မှ ဆက်တိုက်ပြုတ်ကျကာ ရွှီယိရှန်းနှင့် လျှိုကျောက်ချင်းတို့ကို တောင်အောက်တွင် တိုက်ရိုက် ဖိလိုက်သည်။

ရွှီယိရှန်း: "???"

လျှိုကျောက်ချင်း: "..."

တိုက်စစ်မှူး သုံးယောက်လုံးက တောင်အောက်မှာ ဖိခံထားရပြီး သူတို့က ဘယ်လိုလုပ် သည်ဂိမ်းကို ကစားလို့ရတော့မှာလဲ။ ဒါက မနာပေမယ့် တောင်အောက်မှာ အဖိခံထားရတာကြောင့် သူတို့လှုပ်ရှား၍မရတော့ပေ။

ပရိသတ်များက ကျယ်လောင်စွာ ရယ်မောကြသည်။

"တောင်အောက်မှာ ချုပ်နှောင်ခံထားရတဲ့ စီနီယာအစ်ကိုသုံးယောက်က သနားစရာကောင်းလွန်းတယ်!"

"မြင်းနက် A-37 သုတေသနအဖွဲ့က BOSS အဆင့် 183 သုတေသနအဖွဲ့ကို အနိုင်ယူနိုင်သလား?"

ရွှီယိရှန်းက မြေပြင်တွင် လဲလျောင်းနေပြီး အပြုံးဖြင့် မေးလိုက်သည်။

"ညီအစ်ကို၊ မင်းငါ့ကို ချုပ်နှောင်ထားလို့ အနောက်အရပ်ကိုခရီးသွားပြီး ကျမ်းဂန်တွေယူဖို့ ငါမင်းနဲ့အတူ မလိုက်ပေးတော့ဘူးလေ… ငါတို့ကို လွတ်ပေးပါ၊ ဟုတ်ပြီလား?"

ကောင်လေးက သူ့ကို ရှင်းပြဖို့ အချိန်မရှိတာကြောင့် ဘောလုံးဖြင့် အရှေ့ကိုပြေးသွားသည်။ သူသည် ကွင်းလယ်ကို ကျော်ဖြတ်ပြေးသွားပြီးနောက် ရှင်းယန်က ဖန်ပုလင်းဖြင့် ပိတ်လှောင်လိုက်သည်။

A-37 သုတေသနအဖွဲ့၏ အင်အားက အမှန်ပင် အားမနည်းပေ။ C-183 ၏ ခံစစ်စည်းကို ဖြတ်ကျော်ပြီး အောင်အောင်မြင်မြင် ဂိုးမသွင်းနိုင်သော်လည်း ထို့နည်းတူ ကျိုဖုန်း၊ လျှိုကျောက်ချင်းနှင့် ရွှီယိရှန်းတို့အတွက်လည်း သူတို့၏ ခံစစ်စည်းကို ဖြတ်ကျော်ရန် ခက်ခဲသည်။

ပထမပိုင်းပြီးဆုံးချိန်တွင် ဂိုးက 1:0 သာရှိသေးပြီး အစပိုင်းတွင် လျင်မြန်စွာသွင်းယူခဲ့သောဂိုးသည် C-183 သုတေသနအဖွဲ့အား အနည်းငယ်အသာစီးရစေခဲ့သည်။

အနားယူချိန်ရောက်သောအခါ နှစ်ဖက်စလုံးသည် ရေသောက်ရန် ဘေးခုံများတွင် ထိုင်နေကြသည်။

ယွဲ့ရှင်းဝမ်က နူးညံ့သိမ်မွေ့စွာပြုံးပြီး ဖြူစင်သန့်ရှင်းသော ကောင်လေးကို ကြည့်ကာ မေးလိုက်သည်။

"မင်းက နိုင်ငံရေးသိပ္ပံဘာသာရပ်လား?"

ကောင်လေးက ခေါင်းငြိမ့်လိုက်သည်။ "အင်း…"

ယွဲ့ရှင်းဝမ်က ခန့်မှန်းကာ ပြောခဲ့သည်။

"ဒါဆို မင်း အခု လူတွေရဲ့အပေါ် ဖိချတဲ့ တောင်သုံးလုံးစွမ်းရည်က —— နယ်ချဲ့စနစ်၊ ပဒေသရာဇ်စနစ်၊ ဗျူရိုကရေစီအရင်းရှင်းစနစ်ပေါ့?"

ဒါကို ကြားသောအခါ အနီးနားရှိ အဖွဲ့ဝင်များက ရုတ်တရက် သဘောပေါက်သွားသည်။

သူတို့က နိုင်ငံရေးမှာ အဓိက သင်ကြားနေသော ကျောင်းသားတစ်ယောက်နဲ့ တွေ့ဆုံခဲ့သည်။ စွမ်းရည်များကို သိပ်မရင်းနှီးတာက မဆန်းပါဘူး။

လူတွေကို ဖိချဖို့ တောင်ကြီးသုံးခုကို တိုက်ရိုက်ဆင့်ခေါ်လိုက်ူည်။ ဤခက်ခဲသော ထိန်းချုပ်ရေးစွမ်းရည်များက တကယ်ကို အစွမ်းထက်သည်။ ရှေ့တန်း သုံးယောက်ကို ဖိထားပြီး တိုက်ခိုက်ဖို့ မစီစဉ်နိုင်ခဲ့ဘူး။ ယွဲ့ရှင်းဝမ်က တစ်ဖက်လူကို ပြုံးပြပြီး ပြောလိုက်သည်။

"ဒုတိယပိုင်းမှာလည်း ကောင်းကောင်းဆက်လုပ်နော်…"

တစ်ဖက်လူက ယဉ်ယဉ်ကျေးကျေးပြောသည်။ 

"အင်း၊ မင်းတို့ကောပဲ…"

ဒုတိယပိုင်းအစမှာ ကောင်လေးသည် ကျိုဖုန်း၏ ခံစစ်ကို စိုက်ကြည့်နေ၏။ ရုတ်တရက် ယွဲ့ရှင်းဝမ်က ရှေ့ကို တိုးလာပြီး သူ့ကို ပြောလိုက်သည်။

"ငါလိမ္မော်သီး သွားဝယ်ဦးမယ်… မင်းဒီမှာနေပြီး လှည့်မကြည့်နဲ့…"

အဖွဲ့ဝင်များ: "..."

ကောင်လေးက အံ့အားသင့်သွားပြီး နားမလည်ဟန်ဖြင့် 183 သုတေသနအဖွဲ့မှ တရုတ်ဘာသာစကား ကျောင်းသားသည် အဘယ်ကြောင့် သူ့ကို ရုတ်တရက် လိမ္မော်သီး ဝယ်ပေးချင်ရတာလဲ။ ပြီးနောက် ပွဲကြည့်စင်ရှိ ကျောင်းသားများလည်း ကြောင်သွားသည်။

"ရှင်းဝမ်ရဲ့လက်ထဲမှာ ရုတ်တရက်ကြီး ဘာလို့ လိမ္မော်သီးတစ်လုံးရောက်နေရတာလဲ?"

"သူက လိမ္မော်သီးကို စားလို့ရသေးတာလား?"

ကောင်လေးက လှုပ်ရှားခြင်းမရှိဘဲ ရုပ်တုတစ်ခုလို မတ်တတ်ရပ်နေသည်။

ကောင်လေး: "???"

လူယုတ်မာ! မင်း ငါ့ကို လိမ္မော်သီးဝယ်ပေးမယ်ပြောပြီး ဘောလုံးပွဲကြည့်နေတဲ့ ခယ်ရှောင်ပင်းကို ဘာလို့ပေးလိုက်တာလဲ?!

ခယ်ရှောင်ပင်းသည် လိမ္မော်သီးကို ပျော်ရွှင်စွာစားရင်း သူ့ဟာသူ တွေးတောနေခဲ့သည်—— ပထမပိုင်းမှာ တောင်သုံးလုံးက လူသုံးယောက်ရဲ့ခေါင်းပေါ်ကျရောက်ပြီး ငါတို့ဘက်က တိုက်စစ်မှူးသုံးယောက်ကို ဖိထားခဲ့မလား? ကိစ္စမရှိပါဘူး၊ ရှင်းဝမ်က အခြားသူတွေကို သူ့နည်းသူ့ဟန်နဲ့ ကိုင်တွယ်ပြီး မင်းတို့သုံးယောက်အတွက် လိမ္မော်သီးဝယ်ပေးလိမ့်မယ်!

#TK