🍵Chapter 258
သူမယောကျ်ားက သူမကို ဦးတည်ပြောနေမှန်း သူမ သိပေသည်။ သူမသည်လည်း ထုံရွှယ်လူအား တစ်ဒင်္ဂမျှ သွားရှာချင်စိတ် ဖြစ်သွားခဲ့သေးသည်။
ထုံရွှယ်လူကို သူမကိုယ်တိုင် မမွေးဖွားခဲ့သော်လည်း သူမကို ဆယ်နှစ်ကျော်မျှ ပျိုးထောင်ခဲ့ရပါလျက် သူမကိုယ်သူမ အဘယ့်ကြောင့် တားမြစ်နေရမည်နည်း...
ချိုင်ချွန်းလန် ပြောလာသည့်စကားကို ကြားသောအခါ သူမ၏ နှလုံးသားက ပို၍ လှုပ်ရှားလာခဲ့သည်။
သို့သော်သူမခင်ပွန်းစကားများကြောင့် တောက်လောင်နေသော မီးတောက်ကြီးက ရေအေးနှင့် လောင်းချခံလိုက်ရသလို ငြိမ်းသတ်သွားခဲ့ရသည်သာ...။
ထိုအခိုက် စစ်တပ်အိမ်ယာဝင်းအတွင်းရှိ အဘိုးဝမ်မှာလည်း ယခုအချိန်ထိ အပျော်မရပ်နိုင်သေးပေ။
ထိုအချိန်တွင် သူက အနိုင်ရသည့် ကြက်ဖကြီးလို ရင်ကို ကော့ထားလေသည်။
"ငါကြွားတာ မဟုတ်ပါဘူးလို့ ပြောသားပဲ... ငါ့ရဲ့ မြေးချွေးမလောင်းလေးက သာမန်လူတွေထက် ဥာဏ်ပိုကောင်းပါတယ်ဆို... အမှတ်ပြည့်ထက် ခြောက်မှတ်ပဲ နည်းတယ်... မင်းတို့ကလေးတွေရော လုပ်နိုင်ကြလို့လား"
လူတိုင်း: "..." မလုပ်နိုင်ပါဘူး...
အဘိုးဝမ်က သက်ပြင်းချကာ ပြောလိုက်သည်။
"ရူကွေ့က တော်နေပြီးသားကို မြေးချွေးမလေးကလည်း ထူးချွန်နေသေးတယ်... နောက်ဆို သူတို့ရဲ့ ကလေးကတော့ မိုးထိအောင် ဥာဏ်ကောင်းနေမလား မသိဘူး"
လူတိုင်း: "..."
ရူကွေ့ရဲ့ကလေးက မိုးထိအောင် ဥာဏ်ကောင်းမကောင်းတော့မသိဘူး... ဒါပေမယ့် ခင်ဗျားရဲ့ အမြီးကတော့ မိုးကောင်းကင်ကိုပါ ထိတော့မယ်လို့ ဒီမှာ ရှိနေကြတဲ့ လူတိုင်း ခံစားနေရပြီ...
အဘိုးဝမ်က ပြုံးကာ မျက်လုံးများကို မှေးကျဥ်းလိုက်သည်။
"မနက်တုန်းက ချင်းဟွာတက္ကသိုလ် ပါမောက္ခချုပ်က ငါ့ဆီဖုန်းဆက်ပြီး ရွှယ်လူကို ချင်းဟွာမှာ တက်ခိုင်းဖို့ ပြောလာတယ်... နေ့လည်ကျတော့ ပေကျင်းတက္ကသိုလ် ပါမောက္ခချုပ်က ဖုန်းခေါ်လာပြန်ရော... ဒါက တကယ်ရှက်စရာပဲကွ ..."
လူတိုင်း: "..."
ငါထပ်ပြီး နားမထောင်နိုင်တော့ဘူး... ဆက်နားထောင်လေလေ... ငါ့ကလေးတွေက ညံ့လိုက်တာလို့ ခံစားလာရလေလေပဲ...
တိုက်ဆိုင်စွာပင် စစ်တပ်တွင် ရှိနေသည့် ဗိုလ်မှူးရှောင်းသည်လည်း တပြုံးပြုံးဖြစ်နေလေသည်။
"ဗိုလ်မှူးရှောင်း... ဘာလို့ တပျော်တပါး ပြုံးဖြီးနေရတာလဲ... ပျော်စရာကိစ္စလေးများ ရှိနေလို့လား"
ဗိုလ်မှူးရှောင်းက တည်ငြိမ်စွာ ပြောလိုက်သည်။
"ပျော်စရာကိစ္စရယ်တော့ မဟုတ်ပါဘူး... ငါ့မြေးမလေး ကောလိပ်ဝင်ခွင့်အောင်သွားလို့လေ"
"ကောလိပ်ဝင်ခွင့်အောင်သွားတာလား... ဂုဏ်ယူပါတယ် ဗိုလ်မှူးရှောင်း... ဘယ်တက္ကသိုလ်ကို တက်မလဲ သိပြီးပြီလား"
ဗိုလ်မှူးရှောင်း: "မဆုံးဖြတ်ရသေးပါဘူးကွာ... ချင်းဟွာအမျိုးသားတက္ကသိုလ်ဘက်က ငါ့မြေးမလေးကို သူတို့ဆီ တက်စေချင်နေတော့ ငါ့ကို ဖြောင်းဖျပေးဖို့ ပြောနေကြတာ... ငါကလည်း ငါဆုံးဖြတ်ပေးနိုင်တဲ့ကိစ္စမဟုတ်ဘူးလို့ ပြောလိုက်ရတယ်လေ"
လူတိုင်း: "..."
ချင်းဟွာအမျိုးသား တက္ကသိုလ်နဲ့ ပေကျင်းတက္ကသိုလ်ရဲ့ ပါမောက္ခချုပ်တွေက လူလုနေကြတယ်တဲ့လား... ဒါက အံ့သြစရာ မကောင်းဘူးလား...
"ဗိုလ်မှူးရှောင်း... မြေးမလေးက စာမေးပွဲမှာ အမှတ်ဘယ်လောက် ရခဲ့တာလဲ... ချင်းဟွာအမျိုးသား တက္ကသိုလ်နဲ့ ပေကျင်းတက္ကသိုလ်ကတောင် လုနေရတယ်ဆိုတော့ အရမ်းတော်တဲ့သူပဲ ဖြစ်ရမယ်"
ဗိုလ်မှူးရှောင်းက လက်ကို ယမ်းပြပြီး ဆက်ပြီး "နှိမ့်ချစွာ" ပြုမူနေသည်။
"အရမ်းကြီး ကောင်းတာတော့ မဟုတ်ပါဘူးကွာ... အမှတ်ပြည့် 500မှာ စုစုပေါင်း 494မှတ်ပဲရတယ်လေ... သူဆက်ပြီး ကြိုးစားသွားရဦးမှာပါ"
လူတိုင်း: "..."
ဒါလား သိပ်မကောင်းတာ...
494 မှတ်ပဲ ရတယ်ပေါ့...
ဗိုလ်မှူးရှောင်းရေ ခင်ဗျားတော့ ရှိုးလုပ်နေတာပဲ...
🍵
ထိုအချိန်တွင် ထုံရွှယ်လူက ချင်းဟွာ အမျိုးသား တက္ကသိုလ်နှင့် ပေကျင်းတက္ကသိုလ်တို့မှ အကြီးအကဲများကို ဧည့်ခံနေရသည်။
ချင်းဟွာအမျိုးသားတက္ကသိုလ် ကျောင်းသားလက်ခံရေးဌာန ဒါရိုက်တာ: "ရဲဘော်ထုံ... မင်းသာငါတို့ ချင်းဟွာကို လာဖို့ ဆန္ဒရှိနေသ၍ လိုအပ်ချက်မှန်သမျှကို ပြောလိုက်ပါ... ငါတို့ဘက်က သေချာပေါက် ဖြည့်ဆည်းပေးပါ့မယ်"
ပေကျင်းတက္ကသိုလ် ကျောင်းသားလက်ခံရေးဌာန ဒါရိုက်တာ: "ရဲဘော်ထုံ... မင်းသာ ငါတို့ ပေကျင်းတက္ကသိုလ်ကို လာဖို့ ဆန္ဒရှိနေသ၍ ချင်းဟွာအမျိုးသားတက္ကသိုလ်ဘက်က ဘယ်လို အခြေအနေတွေ ကမ်းလှမ်းလာလာ ငါတို့ဘက်က နှစ်ဆ လုပ်ပေးပါမယ်"
ချင်းဟွာ အမျိုးသားတက္ကသိုလ် ကျောင်းသားလက်ခံရေးဌာန ဒါရိုက်တာ: "..."
ဒီလောက် မရှက်မဲ့တဲ့လူကို မတွေ့ဖူးဘူး... ဒီလောက်ထိ မရှက်မဲ့တဲ့လူကို တွေ့ကို မတွေ့ဖူးတာ...
နှစ်ယောက်သားက ငြင်းခုံနေကြပြီး သူတို့က အရည်အချင်း ရှိသူကို ဆွဲခေါ်ရန် ရန်ဖြစ်လုနီးပါး ဖြစ်သွားခဲ့သည်။
အမှတ်ပြည့် 500တွင် သင်္ချာ၊ ရူပဗေဒနှင့် ဓါတုဗေဒဘာသာရပ်များ၌ အမှတ်ပြည့်ရခဲ့ပြီး နိုင်ငံရေးနှင့် ပေါင်းစပ်ဘာသာစကားမှာသာ ခြောက်မှတ်လျော့သွားခဲ့ပြီး အင်္ဂလိပ်စာတွင်လည်း အမှတ်ပြည့်ရခဲ့သေးသည်။
၎င်းက ဥာဏ်ကြီးရှင်များထဲမှ ဥာဏ်ကြီးရှင်တစ်ယောက် ဖြစ်ပေသည်။ ပါမောက္ခက သူတို့ကို တာဝန်ပေးထားခဲ့သဖြင့် ထိုကဲ့သို့ အရည်အချင်းရှိသူကို မည်မျှပင် ခက်ခဲပါစေ ဆွဲခေါ်လာနိုင်ရမည် ဖြစ်သည်။
ထုံရွှယ်လူက မျက်နှာထက်၌ နဖူးကြောင်းများ တွန့်လာသည်။
"ဒီက ဒါရိုက်တာနှစ်ယောက် ကျွန်မစကားကို နားထောင်ပေးလို့ ရမလား"
ကျောင်းသားလက်ခံရေးဌာန ဒါရိုက်တာနှစ်ယောက်က ချက်ချင်းဆိုသလို အငြင်းအခုန် ရပ်သွားသည်။
"ရဲဘော်ထုံ ပြောလိုက်ပါ"
ထုံရွှယ်လူ ပြောလိုက်သည်။ "ကျွန်မ ကောလိပ်ဝင်ခွင့်စာမေးပွဲမှာ အင်္ဂလိပ်စာမေဂျာကို ဖြည့်ခဲ့တာပါ... ဒါကြောင့် ကျွန်မက အင်္ဂလိပ်စာကို လေ့လာဖို့ နိုင်ငံခြားဘာသာတက္ကသိုလ်ကို သွားဖို့ စီစဥ်ထားပါတယ်"
ချင်းဟွာ အမျိုးသားတက္ကသိုလ် ကျောင်းသားလက်ခံရေးဌာန ဒါရိုက်တာ: "..."
ပေကျင်း တက္ကသိုလ် ကျောင်းသားလက်ခံရေးဌာန ဒါရိုက်တာ: "..."
ဟမ်မ်မ်မ်မ်မ်.... သူတို့အာခြောက်တဲ့အထိ ပြောနေရတာ... အဆုံးကျ သူတို့က နိုင်ငံခြားဘာသာ တက္ကသိုလ်တစ်ခုထက် ပိုပြီး စျေးပေါသွားတော့တာလား...
ဘယ်လို ဖြစ်သွားရတာလဲ...
ပေကျင်းတက္ကသိုလ် ကျောင်းသားလက်ခံရေးဌာန ဒါရိုက်တာ: "ရဲဘော်ထုံ... မင်းဘာလို့ ပေကျင်းနိုင်ငံခြားဘာသာ တက္ကသိုလ်ကို သွားချင်ရတာလဲ... ဒီနိုင်ငံရဲ့ နိုင်ငံခြားဘာသာ ဆရာတွေက ပေကျင်းတက္ကသိုလ်နဲ့ ပေကျင်းနိုင်ငံခြားဘာသာ တက္ကသိုလ်တွေမှာပဲ အာရုံစိုက်ထားကြတာ... ဒါပေမယ့် ငါတို့ရဲ့ ပေကျင်းတက္ကသိုလ်က ဆရာတွေက ပိုပြီး အရည်အချင်းရှိတာ အသိသာကြီးပါ... မင်း ငါတို့ရဲ့ တက္ကသိုလ်ကို စဥ်းစားကြည့်လို့ ရပါတယ်"
ချင်းဟွာ အမျိုးသားတက္ကသိုလ် ကျောင်းသားလက်ခံရေးဌာန ဒါရိုက်တာ: "ရဲဘော်ထုံ... မင်းက ငါတို့ရဲ့ ချင်းဟွာအမျိုးသား တက္ကသိုလ်မှာ နိုင်ငံခြားဘာသာဌာန မရှိမှာ စိုးရိမ်နေတာလား... ဒါဆိုရင် မင်းမှားသွားပြီ... ချင်းဟွာအမျိုးသားတက္ကသိုလ်က 1965 1970နဲ့ 1974 ခုနှစ်တွေမှာ အင်္ဂလိပ် ဂျပန်နဲ့ ဂျာမန်ဘာသာရပ်တွေမှာ ဘွဲ့ကြိုတွေကို ခေါ်ယူခဲ့ပြီးပါပြီ... ပြီးတော့ နိုင်ငံခြားဘာသာ ဆရာတွေနဲ့ ဘာသာပြန်တွေ အများကြီးလည်း နိုင်ငံအတွက် လေ့ကျင့်နေကြပါပြီ..."
ထုံရွှယ်လူ ကြက်သေသေသွားသည်။ သူမက ချင်းဟွာအမျိုးသားတက္ကသိုလ်တွင် နိုင်ငံခြားဘာသာဌာနကို 1983မှသာ ပြန်လည်တည်ဆောက်ခဲ့ကြောင်း အမှတ်ရသွားခဲ့သည်။ သို့သော်လည်း သူမက အဆက်ပြတ်သွားလိမ့်မည်ဟု မျှော်လင့်မထားခဲ့ပေ။
ချင်းဟွာအမျိုးသားတက္ကသိုလ် ကျောင်းသားလက်ခံရေးဌာန ဒါရိုက်တာက သူမ တွေဝေသွားသည်ကို တွေ့သောအခါ အလျင်အမြန် ဆက်ပြောလိုက်သည်။ "ရဲဘော်ထုံ... မင်းသာ ငါတို့ကျောင်းကို လာဖို့ ဆန္ဒရှိနေသရွေ့ နိုင်ငံခြားဘာသာဌာနကို အခု ပြန်တည်ဆောက်ပေးလို့ ရပါပြီ"
ပေကျင်းတက္ကသိုလ် ကျောင်းသားလက်ခံရေးဌာန ဒါရိုက်တာ: "..." ဒါက အရှက်မရှိတာပဲကွ...
မင်းသာ ဟွားရှမှာ ရှိနေသရွေ့ ရှန်ဟိုင်းချင်မင်းဆက်ကို အိမ်မက်မက်နိုင်တယ်...
တစ်ဖက်လူ၏ စကားကို ကြားသောအခါ ထုံရွှယ်လူက အခြေအနေများ ခွင့်ပြုလျှင် စဥ်းစားပေးမည်ဟု ပြောလာသည်။
ချင်းဟွာအမျိုးသား တက္ကသိုလ် ကျောင်းသားလက်ခံရေးဌာန ဒါရိုက်တာက ထိုစကားကို ကြားသောအခါ ပီတိဖျာသွားပြီး အစီရင်ခံစာ တင်ရန် ပျော်ပျော်ရွှင်ရွှင်ပြန်သွားသည်။
ပေကျင်းတက္ကသိုလ် ကျောင်းသားလက်ခံရေးဌာန ဒါရိုက်တာက ဒေါသထွက်သွားပုံပေါ်ပြီး ထုံရွှယ်လူကို ထပ်စဥ်းစားပေးရန် ပြောလိုက်သည်။
သို့သော် အလှည့်အပြောင်းများကို မည်သူမှ မသိနိုင်ပေ။
ချင်းဟွာအမျိုးသားတက္ကသိုလ်က ထုံရွှယ်လူကို ခေါ်ယူချင်သော်ငြား ကောလိပ်ဝင်ခွင့်စာမေးပွဲများ စတင်ကာစဖြစ်၍ တိုင်းပြည်အနှံ့ ဆရာများ ပြတ်လပ်နေပေသည်။ သူမတစ်ယောက်တည်းအတွက် နိုင်ငံခြားဘာသာဌာနကို ချက်ချင်းပြန်တည်ဆောက်ရန် မဖြစ်နိုင်ခဲ့ပေ။
လက်ရှိတွင် နိုင်ငံခြားဘာသာ ဆရာများက ပေကျင်းတက္ကသိုလ်နှင့် ပေကျင်း နိုင်ငံခြားဘာသာတက္ကသိုလ် နှစ်ခု၌ စုပြုံနေသည်။
တွေးတောကြည့်ပြီးနောက် ထုံရွှယ်လူက အဆုံးတွင် ပေကျင်းတက္ကသိုလ်ကိုသာ ရွေးချယ်လိုက်တော့သည်။
ပေကျင်းတက္ကသိုလ်ကမူ မျက်ခြေမပြတ် ရှိနေသည်။
သူတို့ထံတွင် မျှော်လင့်ချက်မရှိတော့ဟု တွေးထားခဲ့သော်လည်း အရည်အချင်းရှိသူက သူတို့၏ တက္ကသိုလ်သို့ ရောက်ရှိလာမည်ဟု ထင်မထားခဲ့ကြပေ။
ပေကျင်းတက္ကသိုလ် အကြီးအကဲများက ပျော်ရွှင်လွန်း၍ အောင်ပွဲခံရန်အတွက် မီးရှူးမီးပန်းများပင် ပစ်ဖောက်ချင်သွားကြသည်။
ပေကျင်းတက္ကသိုလ်၏ ဌာနအားလုံးမှ ပရော်ဖက်ဆာများ ဆရာများက ထိုအကြောင်းကို ကြားကြသောအခါ ထူးချွန်သူများအတွက် ယှဥ်ပြိုင်မှုများ ပြုလုပ်လာကြလေသည်။
သင်္ချာဌာန၏ ပရော်ဖက်ဆာ: "အတန်းဖော်ထုံက သင်္ချာမှာ အမှတ်100ရထားတာ... ပြီးတော့ အပိုမေးခွန်းတွေကိုတောင် ဖြေရှင်းနိုင်ခဲ့သေးတယ်... ဒီလို အရည်အချင်း ရှိသူတစ်ယောက်က ငါတို့ရဲ့ သင်္ချာဌာနကို မလာလို့ မဖြစ်ဘူးလေ"
ရူပဗေဒဌာန၏ ပရော်ဖက်ဆာ: "အတန်းဖော်ထုံက ရူပဗေဒမှာလည်း အမှတ်တစ်ရာ ရထားတာပဲ... သူနဲ့ စေ့စပ်ထားတဲ့သူကလည်း သုတေသနပညာရှင်တစ်ယောက်ပဲ... ငါကတော့ သူက ငါတို့ရဲ့ ရူပဗေဒဌာနကို လာသင့်တယ်လို့ ထင်တာပဲ... အခုကစပြီး သူတို့က တွဲဖက်ညီသွားတော့မှာ"
ဓါတုဗေဒဌာန၏ ပရော်ဖက်ဆာ: "အတန်းဖော်ထုံက ဓါတုမှာလည်း အမှတ်တစ်ရာ ရထားတာ... ငါတို့ရဲ့ ဓါတုဗေဒပညာရပ်က ထူးချွန်သူ ရှားတယ်... သူက ငါတို့ရဲ့ ဓါတုဗေဒဌာနကို လာသင့်တာ"
နိုင်ငံခြားဘာသာဌာန၏ ပရော်ဖက်ဆာ: "မင်းတို့တွေ ဝေးဝေးဖယ်နေ... ငါ့ဆီကနေ လူတော်လေးကို လုတဲ့ဘယ်သူမဆို ငါစိတ်ဆိုးမှာပဲ... အတန်းဖော်ထုံက အင်္ဂလိပ်မှာလည်း အမှတ်တစ်ရာ ရထားတာကွ... ဒါကမှ သူနဲ့ သင့်တော်တဲ့ ထူးချွန်မှုပဲ"
ထုံရွှယ်လူတစ်ယောက် ကောလိပ်များ ဌာနများ၏ ပရော်ဖက်ဆာနှင့် ဌာနမှူးများ သူမအတွက် တိုက်ခိုက်နေကြသည်ဟု ကြားလိုက်ရသောအခါ ချွေးစေးများ ထွက်လာခဲ့သည်။
သူမက ထူးခြားပြောင်မြောက်လှသူ မဟုတ်သည်ကို သူမသာ သိပေသည်။
စာမေးပွဲတွင် ထိုမျှလောက်ထိ ကောင်းသော အမှတ်များ ရရှိခဲ့သည့် အကြောင်းအရင်းမှာလည်း လှည့်စားမှုများကြောင့်သာ ဖြစ်လေသည်။
အခြားဖြေဆိုသူများ အမှတ်နိမ့်နေရခြင်းမှာလည်း မတော်ကြ၍ မဟုတ်ပေ။
ဤခေတ်လူများမှာ လုံးဝ မညံ့ကြပါပေ။ သူတို့က စာသင်ကြားမှုတွင် ဆယ်နှစ်ကျော်မျှ နှောင့်နှေးသွားခဲ့ပြီး သင်ကြားမှု ပတ်ဝန်းကျင် မရှိကြ၍သာ သူတို့၏ အမှတ်များက သူမထက် ဆိုးဝါးနေရခြင်း ဖြစ်သည်။
သူတို့သာ တက္ကသိုလ်နှင့် ကောလိပ်များသို့ ဝင်ရောက်လာကြသည်နှင့် လူများစွာက အမျိုးမျိုးသော နယ်ပယ်များတွင် ထူးချွန်ပြောင်မြောက်သူများ ဖြစ်လာကြပေလိမ့်မည်။
အမှန်မှာ သူမက သင်္ချာ၊ ရူပဗေဒနှင့် ဓါတုဗေဒများ၌ အရည်အချင်း မရှိပေ။ သူမသာ ထိုမေဂျာများကို ယူလိုက်ရပါက သူမ သင်ယူရသည်ထက်ပို၍ ကြိုးစားရပေတော့မည်။
ထိုကိစ္စအတွက်မူ သူမက ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် သတိပြုမိပေသည်။
ထို့ကြောင့် သူမက အင်္ဂလိပ်စာမေဂျာကိုသာ ခိုင်ခိုင်မာမာ ရွေးချယ်ရခြင်း ဖြစ်သည်။
တက္ကသိုလ် ဝင်ခွင့်ရကြသူများ၌ ထုံရွှယ်လူအပါအဝင် ဖန်ကျင်းယွမ်နှင့် ကျန်းတန့်ဟုန်တို့လည်း ဝင်ခွင့်ရကြသည်။
ဖန်ကျင်းယွမ်က ပေကျင်းရုပ်ရှင်အကယ်ဒမီသို့ ဝင်ခွင့်ရခဲ့ပြီး သူမ၏ အမှတ်များက ဝင်ခွင့်ရမှတ်ကို မီရုံလေးသာဖြစ်၍ နောက်တစ်ကြိမ် ပြန်ဖြေရလုနီးပါး ဖြစ်သွားခဲ့သည်။
ကျန်းတန့်ဟုန်က ပေကျင်းစိုက်ပျိုးရေးတက္ကသိုလ်သို့ ဝင်ခွင့်ရသည်။
ဝေ့ရန်က ဆယ်မှတ်အလိုဖြင့် စာမေးပွဲကျသွားပြီး အလွန် စိတ်ဓါတ်ကျနေလေသည်။
ထိုအကြောင်းကို ကြားသောအခါ ထုံရွှယ်လူက သူ့ကို ဆက်ကြိုးစားရန် တိုက်တွန်းအားပေးခဲ့သည်။ ဒုတိယအကြိမ် ဝင်ခွင့်က ယခုနှစ် ဇူလိုင်လတွင် ကျင်းပမည် ဖြစ်သည်။ အချိန်က အကုန်မြန်လေသည်။ သူသာ ဆက်ပြီး စိတ်ဓါတ်ကျနေလျှင် ဒုတိယအကြိမ် ဝင်ခွင့်ကိုပင် ကျရှုံးမည်ကို စိုးရိမ်ရပေသည်။
ကံကောင်းစွာဖြင့် ဝေ့ရန်က စိတ်ဓါတ်ခိုင်မာသူ ဖြစ်၍ နှစ်ရက် သုံးရက်ခန့် စိတ်ဓါတ်ကျပြီးနောက် ထပ်ပြီး စိတ်ဓါတ်တက်ကြွလာခဲ့သည်။
အဘိုးဝမ်နှင့် ဗိုလ်မှူးရှောင်းတို့ နှစ်ဦးလုံး ဂုဏ်ပြု ပွဲကျင်းပချင်ကြသော်လည်း ထုံရွှယ်လူက ငြင်းဆန်လိုက်သည်။
သူမက စာမေးပွဲတတွင် အမှတ်ကောင်းရခဲ့သဖြင့် လူများစွာက သူမကို အာရုံစိုက်နေကြသော်လည်း သူမက အမှန်တကယ် ထူးချွန်သူ မဟုတ်သဖြင့် သိုသိုသိပ်သိပ်နေသည်က အကောင်းဆုံး ဖြစ်ပေမည်။
အဆုံးသတ် ဆွေးနွေးပြီးနောက် ရင်းနှီးသူများကိုသာ ဖိတ်၍ အိမ်မှာသာ ပွဲလုပ်လိုက်သည်။
🍵
တမြန်နေ့က ထုံရွှယ်လူတစ်ယောက် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စစ်ဆေးမှု လုပ်ရန်အတွက် ဆေးရုံသို့ သွားခိုင်းသည့် အကြောင်းကြားစာ ရရှိခဲ့သည်။
ဖန်ကျင်းယွမ်နှင့် ကျန်းတန့်ဟုန်တို့သည်လည်း အကြောင်းကြားစာ ရရှိခဲ့ပြီး သုံးယောက်သားက ယနေ့တွင် ဆေးရုံသို့ အတူတူ သွားကြရန် သဘောတူလိုက်ကြသည်။
ဆေးရုံသို့ရောက်သောအခါ ဧည့်ကြိုကောင်တာကို သွား၍ ညွှန်ကြားထားသည့်အတိုင်း ကျန်းမာရေးစစ်ဆေးမှူလျှောက်လွှာကို ထုတ်ယူရာတွင် ဝန်ထမ်းလေးက သူမတို့အား ကျန်းမာရေးစစ်ဆေးမှု အကြောင်းကြားစာကို ထုတ်ပြခိုင်းလိုက်သည်။
ထုံရွှယ်လူနှင့် ကျန်းတန့်ဟုန်တို့က စာရွက်ကို ထုတ်ယူကာ ကမ်းပေးလိုက်ကြသည်။ ဖန်ကျင်းယွမ်က ရှာဖွေလိုက်သော်လည်း သူမ၏ အကြောင်းကြားစာ ပျောက်ဆုံးနေကြောင်း တွေ့လိုက်ရသည်။
ဖန်ကျင်းယွမ်က စိတ်ပူပန်မှုကြောင့် မျက်နှာများ နီရဲလာသည်။ "ငါထွက်လာတုန်းက အိတ်ထဲ ထည့်လိုက်ပါတယ်... ဘာလို့ မရှိတော့တာလဲ"
ထုံရွှယ်လူ: "မစိုးရိမ်နဲ့... ရှာကြည့်လိုက်ပါဦး... ဆေးရုံမလာခင်က ထုတ်လိုက်သေးလား"
ဖန်ကျင်းယွမ်က စိတ်ပူပန်စွာဖြင့် ပြောလိုက်သည်။
"ကြည့်ရတာ ထုတ်လိုက်သလို မထုတ်ခဲ့သလိုလိုနဲ့ မမှတ်မိတော့ဘူး"
ထိုစကားကို ကြားသောအခါ ထုံရွှယ်လူ၏ မျက်လုံးများ ကောင်းကင်ထက်သို့ အကြည့်ရောက်သွားလေသည်။
ဝန်ခံရလျှင် ဖန်ကျင်းယွမ်တစ်ယောက် ဤရက်များအတွင်း စိတ်လှုပ်ရှားသည့် အခြေအနေသို့ ရောက်နေပြီး ပစ္စည်းပျောက်သည်မှာလည်း ပထမဆုံး မဟုတ်ပေ။
ကျန်းတန့်ဟုန်က ပြန်လှည့်ကြည့်ကာ ဝန်ထမ်းလေးကို မေးလိုက်သည်။ "ဟယ်လို ရဲဘော်... အကြောင်းကြားစာ မရှိရင်လည်း စစ်ဆေးမှု လုပ်လို့ မရဘူးလားဟင်"
ဝန်ထမ်းလေးက မျက်မှောင်ကြုတ်လျက် ပြောလိုက်လေသည်။ "သေချာပေါက် မရဘူးပေါ့... အကြောင်းကြားစာ မရှိဘဲနဲ့ ကောလိပ်ကျောင်းသား ဟုတ်မဟုတ် ဘယ်လို သိမှာလဲ"
ဖန်ကျင်းယွမ်က စိတ်သောကရောက်လာပြီး မျက်ရည်များပင် ထွက်လာခဲ့သည်။ "ငါတော့ သေပါပြီ... အကြောင်းကြားစာ မရှိရင် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စစ်ဆေးမှု လုပ်လို့ မရတော့ဘူးလား"
တက္ကသိုလ် မတက်ခင်တွင် ကျန်းမာရေးစစ်ဆေးမှု ခံယူရမည်ဟု သဘောတူညီချက်တစ်ခုပါရှိသည်။ ယခုတွင် သူမက အကြောင်းကြားစာကို ပျောက်သွားပြီဖြစ်၍ ကောလိပ်ဝင်ခွင့် စာမေးပွဲအခန်းထဲသို့ ထပ်ဝင်ရမည်ကို ပူပန်နေရလေပြီ။