အပိုင်း ၅၇

၁၉၇၀တွင်ဒုတိယအကြိမ်မြောက်လက်ထပ်ခြင်း

အပိုင်း ၅၇

 ကျောက်တုန်းလင်နဲ့ ကျားဟွေ့တို့က သိပ္ပံဘာသာရပ်အတွက် အတူတကွလျှောက်ထားခဲ့ကြသည်။  သိပ္ပံနည်းကျ စူးစမ်းလေ့လာရေး ဘာသာရပ်သည် နိုင်ငံရေးသိပ္ပံ၊ တရုတ်၊ သင်္ချာနှင့် သိပ္ပံတို့ကို စမ်းသပ်သည်။  ထို့အပြင် ကျားဟွေ့က အခြားနိုင်ငံခြားဘာသာစကားတစ်ခုကိုလည်း ထည့်သွင်းခဲ့သည်။  မေရှန်းက လစ်ဘရယ်အနုပညာ၊ နိုင်ငံရေး၊ တရုတ်၊ သင်္ချာနှင့် စာပေတို့ကို အသုံးချခဲ့သည်။

 စာမေးပွဲအောင်စာရင်းများကို တိုင်းနှင့်ပြည်နယ်အလိုက် သီးခြားတင်ပြသည်။ ထို့ကြောင့် ပြည်နယ်တစ်ခုချင်းစီ၏ စာမေးပွဲအောင်စာရင်းများ ကွဲပြားကြပြီး အလေးထားမှုနှင့် ဗဟုသုတရမှတ်များလည်း ကွဲပြားသည်။

 ပထမတရုတ်စာမေးပွဲတွင်၊ ဤစာမေးပွဲ၏ဘာသာရပ်သည် အလွန်ခက်ခဲမည်မဟုတ်ကြောင်း စာမေးပွဲမတိုင်မီတွင် ဖြေဆိုသူအများစုမှာ အခြေခံအုတ်မြစ်မရှိသောကြောင့် ကျားဟွေ့က စာရွက်ပါအကြောင်းအရာကိုကြည့်သောအခါ အိပ်မက်တစ်ခုလိုပင် ခံစားမိသေးသည်။

 စာရွက်ပေါ်တွင် ရွေးချယ်စရာမေးခွန်းများစွာ မရှိပေ။ သူတို့အားလုံးဟာ လက်တွေ့ကျတဲ့ မေးခွန်းတွေဖြစ်သည်။

 ပထမအချက်မှာ အသံထွက်အမှတ်အသားဖြစ်ပြီး “ရဲဘော်များအား နွေဦးကဲ့သို့ နွေးထွေးစွာ ဆက်ဆံပါ” ဟူသော စာကြောင်းကို အမှတ်အသားပြုထားသည်။  ဒုတိယအချက်မှာ ဝါကျများကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီး နာမ်နှင့်ကြိယာကဲ့သို့သော စကား၏အစိတ်အပိုင်းများကို ထောက်ပြရန်ဖြစ်သည်။  တတိယအချက်မှာ စကားအပြောအဆို နည်းစနစ်ဖြစ်သည်။  စတုတ္ထအချက်မှာ ဥက္ကဋ္ဌ မော်၏ ကဗျာတစ်ပုဒ်ကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန် ဖြစ်သည်။  နောက်ဆုံးအကြောင်းအရာမှာ အမှတ် 60 အတွက် ဖွဲ့စည်းမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။  ခေါင်းစဉ်နှစ်ခုထဲမှ တစ်ခုကို ရွေးချယ်ပါ- "ဆူပွက်နေတဲ့ အရွယ်မှာ" သို့မဟုတ် "လူငယ်အကြောင်းပြောခြင်း"

 စာမေးပွဲစာရွက်တစ်ခုလုံးသည် အသံထွက်သင်္ကေတများနှင့် ပထမတန်းကတည်းက လေ့လာခဲ့သည့် အခြားစာမေးပွဲအမှတ်များကဲ့သို့ အနာဂတ် အလယ်တန်းကျောင်းသားအဆင့်တွင် ရှိနေသည်။

 ဒီစာရွက်က ကျားဟွေ့အတွက် မခက်ခဲဘူး၊ ဖြေဆိုချိန်ချိန်က လုံလောက်သည်။  သူမသည် မှင်အပြည့် ဘောပင်ကို ထုတ်ကာ မေးခွန်းများကို အေးအေးဆေးဆေး ဖြေသည်။

 ဒီအရွယ်မှာ လူတွေဟာ ယေဘူယျအားဖြင့် သူတို့ ဘယ်လိုပဲ စာကျက်နေပါစေ လက်ရေးကောင်းအောင် အရင်လေ့ကျင့်ရမည်။  ကံကောင်းထောက်မစွာ၊ ကျားဟွေ့ ငယ်စဉ်က လက်ရေးလှသင်တန်းတက်ခဲ့သည်။  သူမသည် အခြေခံ သေးငယ်သော ပုံမှန် ဇာတ်ညွှန်းတစ်ခုဖြင့် စတင်ခဲ့ပြီး တစ်လုံးချင်းစီ စာစီစာကုံး ရေးခဲ့ပြီး စာမေးပွဲစာရွက်ကို ပြီးမြောက်ခဲ့သည်။  စက္ကူမျက်နှာပြင်သည် သန့်ရှင်းသပ်ရပ်သည်။

 ကြီးကြပ်ရေးမှူးက သူမနားက ဖြတ်သွားပြီး စာရွက်သန့်သန့်ကို မတော်တဆ တစ်ချက်ကြည့်လိုက်မိတော့ စွဲလန်းသွားသည်။  ကြီးကြပ်ရေးမှူးက စူးစမ်းချင်စိတ်ပြင်းပြပြီး ကျားဟွေ့ရဲ့ စာမေးပွဲစာရွက်ကိုကြည့်ကာ သူမအနောက်တွင် ရပ်လိုက်သည်။  မေးခွန်းတွေအတွက် ကျားဟွေ့ပေးခဲ့တဲ့ အဖြေအားလုံးမှန်ကြောင်း သူသိခဲ့သည်။

 "တုန်းကျားဟွေ့၊ ကျန့်ခုန်း ကောင်တီ အမှတ် ၂ အလယ်တန်းကျောင်း။"

 ကြီးကြပ်ရေးမှူးက နာမည်ကို နှလုံးသားထဲက တိတ်တဆိတ် ဖတ်လိုက်သည်။  သူက ခရိုင် အမှတ် ၁ အလယ်တန်းကျောင်းတွင် ဆရာဖြစ်ခဲ့ဖူးသည်။ မငြိမ်မသက်ဖြစ်နေစဉ်အတွင်း သူ့ကို အလုပ်သမား ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေးသမားဟု တံဆိပ်တပ်ခဲ့သည်။ ဂိုဏ်း ၄ ဂိုဏ်း ပြိုကွဲပြီးနောက် ဒေသအားလုံး ကမောက်ကမဖြစ်မှုမှ ရုန်းထွက်ရန် လှုပ်ရှားမှုများ ပြုလုပ်ခဲ့ကြသည်။ အဲဒါမှ လွတ်လာတာ။  သူက အသက်ငါးဆယ်ကျော်။  သူသည် လူတို့ကို တစ်သက်လုံး သွန်သင်ဆုံးမခဲ့သည်။  အခက်အခဲတွေ ကြုံခဲ့ရပြီး ဆုံးရှုံးမှုတွေ ကြုံခဲ့ရင်တောင် သူ့ရဲ့ အရည်အချင်းကို ချစ်မြတ်နိုးမှုက လျော့သွားမှာ မဟုတ်ပေ။

 တရုတ်စာမေးပွဲ ပြီးသွားတော့ နိုင်ငံရေးက နောက်ကလိုက်လာသည်။  မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်း၊ ကျားဟွေ့က အိမ်ရှိနိုင်ငံရေးကျွမ်းကျင်သူ ကျောက်တုန်းလင်ကို ရည်ညွှန်းခြင်းမပြုဘဲ "အနီရောင်ရတနာစာအုပ်" ကို အလွတ်ကျက်ပြီးဖြစ်သည်။  စာမေးပွဲမေးခွန်းများသည် ကျားဟွေ့နှင့် ဘာမှမဆိုင်ပေ။

 ဒုတိယ ကြီးကြပ်ရေးမှူးကတော့ ဆရာဟောင်းပဲ ရှိသေးသည်။  ကျောင်းရဲ့လူအင်အားက မလုံလောက်တဲ့အတွက် ဒီနေ့တစ်နေ့တာ ကုန်ဆုံးရမည်။  အစိုးရက ကြီးကြပ်ရေးဆရာတွေကို အလုပ်အရမ်းကြိုးစားခွင့်မပေးပေ။  ၎င်းတို့ကို ကြီးကြပ်စစ်ဆေးသည့် စာမေးပွဲတစ်ခုစီအတွက် ထောက်ပံ့ကြေးတစ်ယွမ် ပေးအပ်ခဲ့သည်။ ဒီနေ့ရငွေတွေကို တွက်ကြည့်မယ်ဆိုရင် အများကြီးပဲလေ။

 ဤတစ်ကြိမ်တွင် သူသည် သူမ၏အဖြေများကိုကြည့်ရှုရန် ကျားဟွေ့ နောက်တွင် တမင်တကာရပ်နေခဲ့ပြီး သူမအဖြေများသည် အလွန်ကောင်းမွန်နေသေးသည်ကို တွေ့ရှိခဲ့သည်။ သူသည် လေးနက်ပြီး ဇီဇာကြောင်သူမဟုတ်ပါက၊ သူသည် မည်သည့်အရာကိုမျှ မှားယွင်းစွာရွေးချယ်နိုင်မည်မဟုတ်ပေ။

 စာမေးပွဲခန်းရှိ စာမေးပွဲဖြေဆိုသူအားလုံးကို စေ့စေ့စပ်စပ်ကြည့်သည်။ နောက်ဆုံး တရုတ်ဘာသာပဲဖြစ်ဖြစ် ဒီနိုင်ငံရေးအခြေအနေပဲဖြစ်ဖြစ်၊ တုန်းကျားဟွေ့  အမည်ပေးထားတဲ့ ဖြေဆိုသူက မေးခွန်းတွေကို ဖြေဆိုရာမှာ အမြင့်မားဆုံး တိကျမှုရှိသည်။

ကြီးကြပ်ရေးမှူးက သူမကို သတိပြုမိသွားတာကို ကျားဟွေ့က မသိပေ။  ဆရာမတွေ သီးသန့် ဆက်ဆံတာတောင် တစ်စုံတစ်ယောက်က သူ့နာမည်ကို ပြောပြသည်။  ခေါင်းစဉ်က ရိုးရိုးရှင်းရှင်းလေးဖြစ်နေရင်တောင် တစ်နေ့လုံး သူမကို ကြည့်လိုက်ရင် အနည်းငယ် မူးနေစေသည်။  ဒီလိုအေးတဲ့နေ့မျိုးမှာ စာသင်ခန်းထဲမှာ ဘောလ်ပင်ကိုင်ပြီး ကိုင်ရတာ နှိပ်စက်သလိုပဲ။

 ကျောက်တုန်းလင်က တွေ့ဆုံရန် သဘောတူထားသည့်နေရာဖြစ်သည့် ကျောင်းတံခါးကို ပထမဆုံးရောက်ရှိလာသူဖြစ်ပြီး  ကျားဟွေ့က ဒုတိယမြောက်ရောက်ရှိလာသူဖြစ်သည်။

 "ဘယ်လိုလဲ။  ပင်ပန်းနေလား။ "

 သူက ကျားဟွေ့ လက်ကိုဆွဲကိုင်လိုက်ပြီး နွေးထွေးစေဖို့ သူ့လက်ဖဝါးထဲသို့ထည့်လိုက်သည်။ သူက ကျားဟွေ့ မျက်နှာကို တည့်တည့်ကြည့်ကာ သူမ၏မျက်နှာသည် အနည်းငယ်ဖြူဖျော့နေပြီး စိတ်ဆင်းရဲနေသည်ကို တွေ့လိုက်ရသည်။

 "နည်းနည်းပါ။  ကျွန်မဗိုက်ဆာနေပြီ။ "

 ကျောက်တုန်းလင်က ပြုံးပြီး သူမရဲ့ နှာသီးဖျားကို ခြစ်ထုတ်လိုက်သည်။ " ဗိုက်ဆာတဲ့အခါ စားကြမယ်။ မေရှန်း လာရင် သွားမယ်လေ။ "

 ဒီတစ်ခါတော့ ကောင်းကင်ကြီးက မှောင်သွားပြီ။ ကွန်မြူနတီဆီ ဘတ်စ်ကား မရှိတော့ပေ။  သူတစ်ယောက်တည်း လာခဲ့ရင် တစ်ညလုံး ပြန်သွားလိမ့်မည်။  ဒါဇင်နဲ့ချီတဲ့ ကီလိုမီတာတွေဟာ သူ့အတွက် သေးငယ်တဲ့ စျေးသက်သက်သာ ဖြစ်သည်။  သို့သော် သူ့ဇနီးနှင့် မေရှန်းကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားရင်း ကျောက်တုန်းလင်က တည်းခိုခန်းတွင် နောက်ထပ်တစ်ညနေဖို့ ဆုံးဖြတ်ခဲ့ပြီး နောက်ထပ်တစ်ညအတွက် တည်းခိုခန်းခကို ဂရုမစိုက်ခဲ့ပေ။

 ကျားဟွေ့က ကျောက်တုန်းလင်ရဲ့ စီစဉ်မှုကို အလွန်ကျေနပ်ခဲ့သည်။  ကျောင်းသားတွေ စာမေးပွဲခန်းအပြင်ကို ထွက်မလာဘူးဆိုရင် ထခုန်ပြီး ပွေ့ဖက်နမ်းရှုံ့ချင်ကြသည်။

 “မနက်ဖြန် မြို့ထဲလမ်းလျှောက်ပြီး ဝယ်စရာရှိမရှိ ကြည့်ရအောင်။  နို့မှုန့်လက်မှတ်အနည်းငယ်ကို စုဆောင်းထားပြီးပြီ။  ဖန်ဖန်အတွက် နို့မှုန့်နှစ်ဗူးဝယ်ဖို့ ယူလာခဲ့တယ်။”

 ကျောက်တုန်းလင်၏ လုပ်ငန်းခွင်ဆက်ဆံရေးသည် နောင်လာနောက်သား မျိုးဆက်သစ်များ ဝန်ထမ်းများ ထူထောင်ခြင်းနှင့် ညီမျှသော ကွန်မြူနတီတွင် ရှိနေသည်။ လုပ်ခလစာအပြင် ရေနံလက်မှတ်၊ အထည်လက်မှတ်နှင့် စက်မှုလက်မှုလက်မှတ်များကဲ့သို့သော အပိုအကျိုးခံစားခွင့်အချို့ကိုလည်း ပေးဆောင်မည်ဖြစ်သည်။ ဖန်ဖန် မွေးဖွားပြီးနောက် နို့မှုန့်လက်မှတ်များသည် လူသားဆန်သော အကျိုးကျေးဇူးများဖြစ်သည်။

 ဆိုလိုသည်မှာ သင့်တွင် မွေးကင်းစကလေးတစ်ယောက်ရှိလျှင် ထိုအကျိုးကျေးဇူးကို သင်ခံစားနိုင်သည်။  ကလေးအတွက် အာဟာရထည့်ရန် ၎င်းတို့ထဲမှ အနည်းငယ်ကို ထုတ်ပေးလိမ့်မည်။

 မိသားစုတိုင်းက ဒီလိုလက်မှတ်မျိုးကို သုံးဖို့ ဆန္ဒရှိမှာ မဟုတ်ပေ။  နောက်ဆုံးတော့ နို့မှုန့်တစ်ဗူးရဲ့စျေးနှုန်းက စျေးမကြီးပေ။

သူ့မိန်းမက ပစ္စည်းဝယ်ချင်တယ်လို့ ပြောရင် ကျောက်တုန်းလင်က ဘာထင်မြင်ချက်မှ ရှိမှာမဟုတ်ပေ။  သူတို့နှစ်ဦးလက်ထပ်ပြီးနောက်တွင် သူသည် ငွေရေးကြေးရေးအာဏာကို ကျားဟွေ့ အား လွှဲပြောင်းပေးခဲ့သည်။ သူ့အမေကို အစပိုင်းမှာ လစာပေးခဲ့ပေမယ့် သူစုဆောင်းထားတဲ့ ကိုယ်ပိုင်ငွေက သူ့မိန်းမအတွက်ပဲ၊ အိမ်ခွဲပြီးနောက် ကျားဟွေ့က ငွေကြေးစွမ်းအားကို အပြည့်အဝကျွမ်းကျင်ပြီး ယောက္ခမကို တစ်လကို ယွမ် ၂၀ သာ ပေးခဲ့သည်။

“အစ်ကို၊ ယောင်းမ ”

မေရှန်း အိမ်အပြင်သို့ ပြေးထွက်လာသောအခါ လင်မယားနှစ်ယောက်က ချွဲနေခဲ့သည်။

သူမက အနီရောင်ပဝါကြီးတစ်ခုကို ၀တ်ထားသည်။  ကျစ်ထားသော ကျစ်ဆံမြီးနှစ်ချောင်းသည် လေထဲတွင် ကခုန်နေသည်။ သူမနှာခေါင်းက နီနေသည်။  သူမရဲ့မျက်နှာပေါ်က အပြုံးကြောင့် ကျားဟွေ့ က စာမေးပွဲမှာ ကောင်းကောင်းအောင်ခဲ့တယ်ဆိုတာ သိလိုက်ရသည်။  မဟုတ်ရင် သူမ ငိုနေလိမ့်မည်။  သူမ ဘယ်လိုရယ်နိုင်မလဲ။

“မေးခွန်းတွေအကုန် ဖြေပြီးသွားပြီလား။”

မေရှန်းက ခေါင်းညိတ်ပြီး “အင်း၊ အဲ့တာက မှန်သည်ဖြစ်စေ၊ မမှန်သည်ဖြစ်စေ ညီမက အဲဒါတွေအားလုံးကို ဖြေပြီးပြီ”

အမှန်တော့သူမ စာမေးပွဲခန်းထဲက ထွက်လာတော့ ကျောင်းသားတချို့က သူမရဲ့ အဖြေတွေကိုတောင်းဖို့ ခေါ်သွားသည်။  မေရှန်းသည် သူ့ကိုယ်သူ ကောင်းစွာ ဆုပ်ကိုင်မထားနိုင်ပေ။ ဒါပေမယ့် သူမမေးခွန်းကိုရပြီးနောက်မှာတော့ လူတော်တော်များများဟာ စာရွက်အလွတ်တွေ ဒါမှမဟုတ် စာရွက်တွေကို ရေးခြစ်ထားတဲ့ စာရွက်အလွတ်တွေရှိနေတာကို သူမ သိလိုက်ရသည်။  ထိုကဲ့သို့ နှိုင်းယှဥ်ကြည့်ခြင်းဖြင့် မေရှန်းက ချက်ချင်းပင် ယုံကြည်မှုကို ရှာတွေ့ခဲ့သည်။

စာမေးပွဲရလဒ်သည် အရည်အချင်း၏အခြေခံဖြစ်ကြောင်း ယောင်းမက ပြောခဲ့သည်။  မင်းရဲ့စစ်ဆေးမှုက ပိုကောင်းလေ၊ ဝင်ခွင့်ဖြစ်နိုင်ခြေ ပိုများလေလေ၊ ဒါပေမယ့် ဝမ်းလျှောခြင်းအတွက် သူ့ကို အပြစ်မတင်ပါနဲ့။  အာ သူတို့ရဲ့အနာဂတ်အတွက်၊ စာမေးပွဲမှာ ကောင်းကောင်းမလုပ်နိုင်တဲ့ တခြားသူတွေအပေါ် စာနာစိတ်နည်းနည်းနဲ့ သူမ ဂရုမစိုက်နိုင်တော့ပေ။

“ယောင်းမ ၊ယောင်းမ အရမ်းကောင်းကောင်းကြီး ဖြေခဲ့တယ် မဟုတ်လား။”

“မဆိုးပါဘူး။  တိကျတဲ့ရလဒ်တွေအတွက်၊ အစ်မတို့ နောက်ဆုံးရလဒ်တွေကို စောင့်ဖို့ လိုအပ်နေသေးတယ်။  သွားကြစို့၊ စားဖို့နေရာရှာကြရအောင်။ ”

မှောင်နေပြီဖြစ်သဖြင့် သူတို့သုံးယောက်သည် မနက်ခင်းက နံနက်စာကို ကျောက်တုန်းလင် ဝယ်ခဲ့သည့် အစိုးရပိုင် စားသောက်ဆိုင်သို့ သွားခဲ့ကြသည်။  သူဌေးက သူတို့ ကောလိပ်ဝင်ခွင့် စာမေးပွဲဖြေနေမှန်း သိပြီး သူတို့နဲ့ စကားပြောဖို့ ရောက်လာသည်။

“မင်းတို့ စာမေးပွဲမှာ ဘယ်လိုလဲ။”

“ဒီလိုပါပဲ၊ ရလဒ်တွေ ထွက်လာဖို့ စောင့်ရတာပေါ့ ”

သူဌေးက သူ့ရင်ထဲမှာ အာမေဋိတ်သံပြုလိုက်သည်။  ဆယ်ကျော်သက်မှ အသက်သုံးဆယ်အထိ လွန်ခဲ့သည့် နှစ်ရက်အတွင်း ကောလိပ်ဝင်ခွင့်စာမေးပွဲသို့ ကျောင်းသားအများအပြား လာရောက်ခဲ့ကြသည်ဟု ခန့်မှန်းရသည်။ သို့သော် ဤသုံးယောက်သည် အလွန်ထူးခြားသည်၊ အကြင်လင်မယားသည် သူတို့၏ညီမကို ခေါ်၍  သူတို့တစ်မိသားစုလုံး စစ်မြေပြင်ကို အတူတူသွားခဲ့ကြသည်။

"ငါ့ရဲ့အသက်အရွယ်အရမဟုတ်ရင် ငါလည်း စာရင်းသွင်းချင်တယ်။ ကောလိပ်ကျောင်းသားဘဝနဲ့ ဘိုးဘေးဘီဘင်တွေကို ဂုဏ်ပြုဖို့ သင့်တော်သလားဆိုတာ သိချင်တယ်။ ” သူဌေးက စားပွဲကို သုတ်လိုက်ပြီး “ ကြက်ဥခေါက်ဆွဲ သုံးပွဲ ဟုတ်တယ်မလား။”လို့ပြောလိုက်သည်။

ကျောက်တုန်းလင်က ပြုံးပြီး ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။

ကျားဟွေ့ က သူမရဲ့ပန်းကန်လုံးမှာ ခေါက်ဆွဲတွေ အရမ်းများနေတာကို သတိထားမိပြီး ကျောက်တုန်းလင် ကို သူမရဲ့ ခေါက်ဆွဲပန်းကန်လုံးတစ်ဝက်လောက်ကို ပေးလိုက်သည်။ ကျောက်တုန်းလင်က ဘာမှပြန်မပြောပေ။  တုန်းလင် စားပြီးသောအခါ၊ သူသည် ကျားဟွေ့ ၏ပန်းကန်ထဲသို့ သူ့ကြက်ဥပြုတ်တွေကို ထည့်လိုက်သည်။

“တစ်​လုံးက ကျွန်မအတွက်​ လုံ​လောက်​တယ်။ ​”

ထို့နောက် ကျားဟွေ့သည် ပြုတ်ထားသော ကြက်ဥများကို ကျောက်တုန်းလင်၏ ပန်းကန်လုံးထဲသို့ ပြန်ထည့်လိုက်သည်။

ထိုသို့ပြောပြီးနောက် ကျားဟွေ့သည် ကြက်ဥကိုညှပ်ပြီး ကျောက်တုန်းလင် ပန်းကန်လုံးထဲ ပြန်ထည့်လိုက်သည်။

ဒီခေါက်ဆွဲတစ်ဝက်ကို သူမ ပြီးအောင်မစားနိုင်ဘူး။ တုန်းလင်က သူမကို ချစ်ကြောင်း သူမသိသော်လည်း သူမကလည်း သူ့ကိုချစ်သည်။ သူ့ကို ဘယ်သူက သူမရဲ့လူဖြစ်အောင်လုပ်ခဲ့တာလဲ။

မေရှန်းက သူ့ဘာသာ ခေါက်ဆွဲကိုစုပ်စားရင်း ခေါင်းကိုနှစ်ထားသည်။ သူမရဲ့အစ်ကိုကြီးနှင့် ယောင်းမတို့သည် ချစ်ခင်တွယ်တာလွန်းသဖြင့် ရံဖန်ရံခါ သူမ ငြီးငွေ့လာပြီး စိတ်မသက်မသာဖြစ်လာသည်။

ဤအချိန်တွင်၊ "မီးသီး" ဟုပြောဖို့ မသိရှိကြသေးပေ။ မဟုတ်ရင် သူမသည် အလွန်ကြီးမားသော ဝပ်မီးသီးဖြစ်ကြောင်း မေရှန်း သိလိမ့်မည်။

သုံးယောက်သား စားပြီးသွားသောအခါ လမ်းလျှောက်ပြီး တည်းခိုခန်းကို ပြန်လာကြသည်။ စာမေးပွဲအပြီးတွင် အခန်းများစွာ လွတ်သွားသည်။ ကျောက်တုန်းလင် က အခန်းတစ်ခန်းထပ်တောင်းလိုက်သည်။  ထို့ကြောင့် မေရှန်းသည် တစ်ကိုယ်တည်းနေထိုင်ခဲ့ပြီး သူတို့သည် လူသုံးယောက်ကို တစ်ခန်းထဲ ညှစ်ထားရန် မလိုအပ်တော့ဘဲ ကျောက်တုန်းလင်လည်း  ကြမ်းပြင်ပေါ်တွင် အိပ်ရန် မလိုအပ်တော့ပေ။

ညဘက်တွင် ကျောက်တုန်းလင်၏ နွေးထွေးသောရင်ခွင်ထဲတွင် ခိုအောင်းနေသော ကျားဟွေ့က  အလွန်စိတ်ကျေနပ်နေသည်။ သူမ၏ အောင်မြင်မှုများက ထွက်ပေါ်လာခြင်း မရှိသော်လည်း သူမသည် သူမ၏ အနာဂတ်ဘဝကို စတင်မျှော်လင့်နေပြီဖြစ်သည်။

သူတို့ သင့်လျော်သောကျောင်းသို့တက်ရောက်ပါက မိသားစုသည် ကျူရှင်ခပေးဆောင်စရာမလိုဘဲ ပြည်နယ်မြို့တော်တွင် နေထိုင်နိုင်သည်။ စားဝတ်နေရေး စရိတ်စကတွေကို ထောက်ပံ့တယ်၊ ငွေတချို့ စုမယ်၊ စုဆောင်းထားရင် အိမ်အတွက် လုံလောက်လိမ့်မည်။

ဒါပေမယ့် သူမ တောင်ပေါ်မှာ မထိုင်နိုင်ဘူး။  ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေး အရှိန်အဟုန်က မကြာမီ စတင်တော့မည်။ ငွေရှာနည်းကို တွေးရမည်။ သတ္တိရှိသရွေ့ လမ်းပေါ်မှာ လက်ဖက်ခြောက်ရောင်းတဲ့ သူတွေကတောင် ပိုက်ဆံရှာနိုင်တယ်လို့ အသက်ကြီးသူတွေဆီက ကြားဖူးသည်။  ပထမဆုံးခြေလှမ်းကို လှမ်းဖို့က ဦးနှောက်ရှိတဲ့သူပေါ် မူတည်သည်။

ကျောက်တုန်းလင်သည် သူ၏ မွှေးကြိုင်ပြီး နူးညံ့ပျော့ပျောင်းသော ဇနီးလေးကို ပွေ့ဖက်ထားသည်။  သူသည် သူမ၏ချည်သားဆွယ်တာအင်္ကျီ၏ ခါးပတ်ပတ်လည်တွင် စက်ဝိုင်းပုံဆွဲကာ လေပူဖြင့် သူမနားရွက်နောက်သို့မှုတ်နေသည်။ “မင်းဘာတွေစဥ်းစားနေတာလဲ။ မင်းက မြေခွေးလေး တစ်ကောင်လို ပြုံးနေတယ်။ ”

ကျားဟွေ့ နှုတ်ခမ်းစူပြီး နုံချာပြီး ချစ်စရာကောင်းတဲ့ ကလေးမလေးတစ်ယောက်လို စောင်ရဲ့အပူရှိန်ကြောင့် သူမရဲ့ပါးပြင်တွေနီရဲနေခဲ့သည်။

“အနာဂတ်မှာ ပိုကောင်းတဲ့ဘဝတစ်ခုကိုရမယ် ကျွန်မရှေ့ကို မျှော်ကြည့်နေတာ ”

ကျောက်တုန်းလင်က ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ပြုံးလိုက်ပြီး "တကယ်လား။  ဒါဆိုရင် မင်းဘာကို စိတ်ကူးယဉ်နေတာလဲ။ ”

ကျားဟွေ့ က သူ့အစီအစဥ်တွေအကြောင်း မပြောပြပေ။ အရင်ကတော့ သူမက သူ့ကို နိုးနိုးကြားကြားဖြစ်အောင် လုပ်ထားဖူးပြီးသား။  ထို့အတွက်ကြောင့် သူမသည် ကောလိပ်ဝင်ခွင့်စာမေးပွဲများကို ကြိုတင်ထုတ်ဖော်ခဲ့ပြီး သူမဘဝတွင် နိမိတ်ဖတ်သူတစ်ဦး၏အခန်းကဏ္ဍကို အသုံးမပြုနိုင်ခဲ့ပေ။

ကျားဟွေ့ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ရေရွတ်လိုက်သည်။ “ဒါက ကျွန်မတို့ဘဝတွေ ပိုပိုပြီး ကောင်းလာလိမ့်မယ်။ အဲ့တာကတခြားဘာဖြစ်နိုင်မှာလဲ။”

ကျောက်တုန်းလင်၏လက်က မရိုးသားစပြုလာစဥ်တွင် သူ နားထောင်နေခဲ့သည်။  ကျားဟွေ့ က သူ့လက်ကို ဆက်မရွေ့လာအောင်  ပုတ်လိုက်သည်။

 “နေရာကိုအာရုံစိုက် အခုက အပြင်မှာ။ ထောင့်နားမှာ  ကျွန်မကြားရတာကိုမလိုချင်ဘူး ”

 ဒီလိုအခန်းမျိုးက အသံမလုံပေ။  အနည်းငယ် လှုပ်ရှားမှုနှင့် ဆူညံသံများကို လူတိုင်းကြားနိုင်သည်။  သူမမှာ အသားအရေထူထူမရှိပေ။

ကျောက်တုန်းလင်က သူမကို တင်းတင်းကြပ်ကြပ်ပွေ့ဖက်ထားပြီး အသံတိုးပြီး အက်နေတဲ့အသံဖြင့် သူမရဲ့နားထဲကိုပြောလိုက်သည်။  "ကိုယ်ဘာမှမလုပ်ပါဘူး။ ကိုယ် မင်းကိုနမ်းချင်ရုံလေးပါ "

ကျားဟွေ့ က သူ့ကို တစ်ချက်ကြည့်လိုက်ပြီး သူ့ရဲ့ယုတ္တိမရှိတဲ့စကားတွေကို မယုံပေ။  ဒီအကြောင်းကို သူပြောတိုင်း အဲ့တာက အလေးချိန်က သိပ်မရှိပေ။  သူမရဲ့သေးသွယ်တဲ့ လက်တွေ ခြေထောက်တွေနဲ့ သူ့ဆီက ဘယ်လို ခွဲထွက်နိုင်မလဲ။

သူ့မိန်းမက သဘောမတူတဲ့အတွက် သဘာဝအတိုင်းသူ ရှုပ်နေလို့မရပေ။  ကျားဟွေ့က သူ့ကို သူမကောလိပ်တက်ကိုတက်မှရမယ်လို့ ကြိုပြောထားသည်။  သူ့ခါးပတ်ကို မတင်းကျပ်နိုင်ဘဲ ကောလိပ်တက်မည့် သူမ၏အစီအစဉ်ကို ထိခိုက်မိပါက သူမကိုသာ အရှက်ရစေလိမ့်မည်။

အဲ့တာက ဟာသတစ်ခုဖြစ်သော်လည်း ကျောက်တုန်းလင်က သူ့ဇနီး တကယ် ကောလိပ်တက်ချင်ကြောင်းကို သိသည်။  သူမပြောသည့်အတိုင်း အမျိုးသားများသည် သူတို့၏ ခန္ဓာကိုယ်အောက်ပိုင်းကို တာဝန်ယူရသေးသည်။.